دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Egholm. Lise Weber
سری:
ISBN (شابک) : 9788711412091, 8711412097
ناشر: Lindhardt og Ringhof,
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 0
زبان: Danish
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 934 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مبل آبی من: در مورد ادغام در مدرسه: زندگینامه
در صورت تبدیل فایل کتاب Min blå sofa: om integration i skolen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مبل آبی من: در مورد ادغام در مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Rådmandsgades Skole در Nørrebro بیرونی، یکی از شلوغ ترین محله های کپنهاگ واقع شده است. امروزه، بیش از 60 درصد از ساکنان اینجا دارای پیشینه قومی غیر از دانمارکی هستند، از جمله محله یهودی نشین Mjølnerparken با بیشترین تمرکز پناهندگان و مهاجران در کشور. امروزه 79 درصد دانش آموزان این مدرسه دو زبانه هستند. برای لیز دبلیو اگولم، رهبر مدرسه در یازده سال گذشته و یکی از برجستهترین چهرههای آن زمان در بحث مدرسه دانمارک، هر روز یک رویارویی فرهنگی بین بسیاری از هنجارها، مذاهب و روشهای کنار آمدن است. و در نتیجه چالشی همیشگی برای کادر آموزشی است که بسیاری از آنها آموزش دیدهاند و عادت کردهاند در مدرسهای کاملا متفاوت کار کنند. با این وجود، تصویر کنونی و آینده از خط مقدم مدارس دولتی دانمارک، که لیز دبلیو اگولم در کتاب خود ترسیم میکند، چیزی جز ماتم است. درعوض، این گزارشی است از اینکه چگونه جلسه فرهنگی می تواند موفقیت آمیز باشد، اگر شما مایل به سرمایه گذاری برابر تعهد، سخت کوشی و احترام به ارزش های دیگران باشید و در عین حال بر روی خود محکم بایستید و جسارت مطالبات را داشته باشید. و به بچه ها این همه چیز در موردش ایمان دارد.
Rådmandsgades Skole ligger på ydre Nørrebro, et af Københavns mest belastede kvarterer. Her har i dag over 60 procent af beboerne anden etnisk baggrund end dansk, heriblandt ghettodannelsen Mjølnerparken med landets højeste koncentration af flygtninge og indvandrere. I dag er 79 procent af skolens elever tosprogede. For Lise W. Egholm, skolens leder igennem de sidste elleve år og en af tidens mest markante profiler i den danske skoledebat, er hver eneste dag et kulturmøde mellem mange forskellige normer, religioner og måder at omgås på. Og dermed også en konstant udfordring til en lærerstand, hvoraf mange er uddannede til og har været vant til at arbejde i en helt anden slags skole. Alligevel er det øjebliks- og fremtidsbillede fra den danske folkeskoles frontlinje, som Lise W. Egholm tegner i sin bog, alt andet end en klagesang. I stedet er det en beretning om, hvordan kulturmødet kan lykkes, hvis man er villig til at investere lige dele engagement, hårdt arbejde og respekt for fremmede værdier, samtidig med at man står fast på sine egne og tør stille krav. Og bevarer troen på de børn, det hele handler om.