ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Michel de Certeau e as pesquisas nos/dos/com os cotidianos em educação

دانلود کتاب میشل دو سرتو و تحقیق در/از/با زندگی روزمره در آموزش

Michel de Certeau e as pesquisas nos/dos/com os cotidianos em educação

مشخصات کتاب

Michel de Certeau e as pesquisas nos/dos/com os cotidianos em educação

دسته بندی: تاریخ
ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9788575115176, 9788575114742 
ناشر: EdUERJ 
سال نشر: 2018 
تعداد صفحات: 103 
زبان: Portuguese 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 998 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 70,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 6


در صورت تبدیل فایل کتاب Michel de Certeau e as pesquisas nos/dos/com os cotidianos em educação به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب میشل دو سرتو و تحقیق در/از/با زندگی روزمره در آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب میشل دو سرتو و تحقیق در/از/با زندگی روزمره در آموزش

«میشل دو سرتو روشنفکری توجه به شیوه‌های روزمره بود که شبکه‌های «ایجاد دانش»، روابط قدرت، دگرگونی‌های فرهنگی، بحران‌های نهادی و تنش‌های اجتماعی را شکل می‌داد که «فضا زمان‌هایی» را که در آن زندگی می‌کرد، شکل می‌داد. کشف حساسیت‌های جدید و عبور از مرزهای بین حوزه‌های دانش، مکان‌ها و زمان‌ها، ایجاد تفاوت در مسیر علمی و سیاسی او. آموزش آنچه سرتو پیشنهاد می کند این است که به مسئله تفاوت در زندگی روزمره «در غیر این صورت» فکر کنیم. جادوهایی که به ما امکان می دهند، علاوه بر نشان دادن مکانیسم های همگن سازی و کنترل اعمال شده توسط یک قدرت متمرکز و جبرگرا، استفاده هایی را که «متفکران عملی» زندگی روزمره از آنها می کنند و انحرافاتی که این استفاده ها ایجاد می کند، ببینیم. درک زندگی روزمره به مثابه میدان های مبارزه، که در آن قدرت همیشه مورد مناقشه و مناقشه است، مهم می شود. همچنین باید به تعدد شیوه‌های وجود و «معانی معرفتی» اشاره کنیم که با این عملیات کاربر ایجاد می‌شود، فرهنگ ایجاد می‌کند و معنا تولید می‌کند.»


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"Michel de Certeau foi um intelectual atento às práticas cotidianas que forjaram redes de ‘fazeressaberes’, relações de poder, transformações culturais, crises institucionais e tensões sociais conformando os ‘espaçostempos’ em que viveu. Transitou por caminhos já percorridos pelo pensamento e pelos pensadores, com eles conversando criticamente, abriu trilhas para explorar novas sensibilidades e atravessou fronteiras entre campos do conhecimento, lugares e épocas, produzindo diferença com sua trajetória acadêmica e política. Sua contribuição ao campo da Educação é inestimável e se substancializa em uma empreitada teórica para criar uma epistemologia das práticas cotidianas, as quais estão, segundo ele, no cerne da constituição dos diferentes domínios social, entre eles o educativo. O que Certeau nos propõe é pensar “outramente” a questão da diferença nos cotidianos. Para isso, precisamos nas Pesquisas nos/dos/com os cotidianos em Educação de posturas epistemológicas, teóricas e metodológicas que nos possibilitem, além de indicar os mecanismos de homogeneização e controle exercidos por um poder centralizador e determinista, enxergar os usos que os ‘praticantespensantes’ dos cotidianos fazem deles e os desvios que esses usos produzem. Torna-se relevante compreender os cotidianos como campos de luta, nos quais o poder está sempre sendo contestado e disputado. Precisamos, ainda, indicar a multiplicidade de modos de existência e de ‘conhecimentossignificações’ que com essas operações de usuários se engendram criando cultura e produzindo sentidos."





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد