دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Methods Matter: Improving Causal Inference in Educational and Social Science Research
دانلود کتاب مواد و روش ها: بهبود استنباط علت در تحقیقات آموزشی و علوم اجتماعی
مشخصات کتاب
Methods Matter: Improving Causal Inference in Educational and Social Science Research
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Richard J. Murnane, John B. Willett سری: ISBN (شابک) : 0199753865, 9780199780310 ناشر: سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 416 [414] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 35,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Methods Matter: Improving Causal Inference in Educational and Social Science Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مواد و روش ها: بهبود استنباط علت در تحقیقات آموزشی و علوم اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مواد و روش ها: بهبود استنباط علت در تحقیقات آموزشی و علوم اجتماعی
سیاستگذاران آموزشی در سراسر جهان دائماً در مورد چگونگی استفاده از منابع کمیاب برای بهبود آموزش کودکان تصمیم می گیرند. متأسفانه، تصمیمات آنها به ندرت با شواهدی در مورد عواقب این ابتکارات در محیط های دیگر مطلع می شود. همچنین تصمیمات معمولاً با برنامه های به خوبی تدوین شده برای ارزیابی تأثیرات علی آنها همراه نیستند. در نتیجه، دانش در مورد آنچه در موقعیت‌های مختلف کار می‌کند بسیار کند انباشته شده است. در طی چند دهه گذشته، پیشرفت‌ها در روش‌شناسی تحقیق، نگهداری سوابق اداری و نرم‌افزار آماری به‌طور چشمگیری پتانسیل محققان را برای انجام ارزیابی‌های قانع‌کننده از تأثیرات علی مداخلات آموزشی افزایش داده است و تعداد مطالعات به خوبی طراحی شده در حال افزایش است. به نثر واضح و مختصر نوشته شده است، روش‌ها مهم هستند: بهبود استنتاج علی در تحقیقات علوم تربیتی و اجتماعی راهنمایی‌های اساسی را برای کسانی که سیاست‌های آموزشی را ارزیابی می‌کنند ارائه می‌کند. با استفاده از نمونه‌های متعددی از مطالعات با کیفیت بالا که تأثیرات علی مداخلات مهم آموزشی را ارزیابی کرده‌اند، نویسندگان از ارائه ساده روش‌های تحلیلی جدید فراتر رفته و در مورد بحث‌های پیرامون هر مطالعه بحث می‌کنند و توضیحات اکتشافی را ارائه می‌دهند که به طور گسترده نیز در دسترس هستند. مورنین و ویلت بینش‌های روش‌شناختی قوی در مورد استنتاج علی ارائه می‌کنند، در حالی که پیامدهای طیف گسترده‌ای از سیاست‌های آموزشی اجرا شده در ایالات متحده و خارج از کشور را نیز بررسی می‌کنند. این متن برجسته که نشان دهنده سهم منحصر به فردی در ادبیات پیرامون تحقیقات آموزشی است، برای دانشجویان و محققان در آموزش و پرورش و سیاست عمومی و همچنین علاقه مندان به علوم اجتماعی ارزشمند خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Educational policy-makers around the world constantly make decisions about how to use scarce resources to improve the education of children. Unfortunately, their decisions are rarely informed by evidence on the consequences of these initiatives in other settings. Nor are decisions typically accompanied by well-formulated plans to evaluate their causal impacts. As a result, knowledge about what works in different situations has been very slow to accumulate. Over the last several decades, advances in research methodology, administrative record keeping, and statistical software have dramatically increased the potential for researchers to conduct compelling evaluations of the causal impacts of educational interventions, and the number of well-designed studies is growing. Written in clear, concise prose, Methods Matter: Improving Causal Inference in Educational and Social Science Research offers essential guidance for those who evaluate educational policies. Using numerous examples of high-quality studies that have evaluated the causal impacts of important educational interventions, the authors go beyond the simple presentation of new analytical methods to discuss the controversies surrounding each study, and provide heuristic explanations that are also broadly accessible. Murnane and Willett offer strong methodological insights on causal inference, while also examining the consequences of a wide variety of educational policies implemented in the U.S. and abroad. Representing a unique contribution to the literature surrounding educational research, this landmark text will be invaluable for students and researchers in education and public policy, as well as those interested in social science.
