ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Methods in the Philosophy of Education (Routledge International Studies in the Philosophy of Education)

دانلود کتاب روشها در فلسفه تعلیم و تربیت (مطالعات بین المللی Routledge در فلسفه آموزش)

Methods in the Philosophy of Education (Routledge International Studies in the Philosophy of Education)

مشخصات کتاب

Methods in the Philosophy of Education (Routledge International Studies in the Philosophy of Education)

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780415242608, 9780203471128 
ناشر:  
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 198 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 949 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Methods in the Philosophy of Education (Routledge International Studies in the Philosophy of Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب روشها در فلسفه تعلیم و تربیت (مطالعات بین المللی Routledge در فلسفه آموزش) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب روشها در فلسفه تعلیم و تربیت (مطالعات بین المللی Routledge در فلسفه آموزش)

این کتاب جدید مهم یک بحث «دو رشته‌ای» ارائه می‌کند: اولاً، شرحی جامع از روش‌ها در فلسفه تعلیم و تربیت، با شخصیت‌های برجسته بین‌المللی در زمینه نوشتن از دیدگاه‌های روش‌شناختی و معرفت‌شناختی گوناگون ارائه می‌کند. ثانیاً، کاربرد آنها را در «دنیای واقعی» آموزش با استفاده از حوزه موضوعی حقوق کودکان به عنوان مبنایی برای تحقیق بررسی می‌کند. بنابراین برای فیلسوفان و متخصصان تعلیم و تربیت به طور یکسان مورد توجه خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This important new book presents a 'dual strand' argument: Firstly, it gives a comprehensive account of methods in philosophy of education, with leading international figures in the field of writing from a variety of methodological and epistemological perspectives. Secondly, it examines their application in the 'real world' of education, using the topical area of children's rights as a basis for investigation. It will therefore be of interest to philosophers and educationalists alike.



فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Notes on contributors......Page 8
Preface......Page 12
Methodological traditions in philosophy of education: introduction......Page 14
An analytical perspective on education and children's rights......Page 26
Reflective equilibrium as a method of philosophy of education: justifying an ethical conception of children's sexual rights......Page 43
An analytic approach in philosophy of education: the case of children's rights......Page 57
The problematic employment of Reason in philosophy of Bildung and education......Page 70
Philosophy of education as foundational analysis and critique: conflicting liberal views on the right to an education for autonomy......Page 86
On the structuralist philosophy of education: an analysis of the rights of the child......Page 101
Antifoundationalist foundational research: analysing discourse on children's rights to decide......Page 121
How can philosophy of education be critical? How critical can philosophy of education be? Deconstructive reflections on children's rights......Page 138
Children's rights and education: a hermeneutic approach......Page 157
Rights of children and future adults: a cultural educational perspective......Page 173
Index......Page 189




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی