Metaphor and Analogy in Science Education

این کتاب ایده‌های قدرتمند و پیشرفت‌های جدید دانشمندان بین‌المللی و متخصصان کلاس درس را گرد هم می‌آورد تا دانش نظری و عملی برای اطلاع از پیشرفت در آموزش علوم ارائه دهد. این امر از طریق مجموعه ای از فصول مرتبط با گزارش تحقیق در مورد قیاس و استعاره در آموزش علوم به دست می آید. در سرتاسر کتاب، مشارکت‌کنندگان نه تنها کاربردهای موفق قیاس‌ها و استعاره‌ها را برجسته می‌کنند، بلکه پیشرفت‌های هیجان‌انگیزی را برای تحقیق و عمل پیش‌بینی می‌کنند. مضامین شامل استعاره و قیاس است: بهترین عمل، به عنوان استدلال. برای آموزش؛ کاربردها در توسعه معلم؛ در تحقیق آموزش علوم؛ مبانی فلسفی و نظری بر این اساس، این کتاب احتمالاً برای مخاطبان وسیعی از مربیان علوم - تمرین‌کنندگان کلاس، دانش‌آموزان معلمان، مربیان معلمان و محققان جذاب خواهد بود.

This book brings together powerful ideas and new developments from internationally recognised scholars and classroom practitioners to provide theoretical and practical knowledge to inform progress in science education. This is achieved through a series of related chapters reporting research on analogy and metaphor in science education. Throughout the book, contributors not only highlight successful applications of analogies and metaphors, but also foreshadow exciting developments for research and practice. Themes include metaphor and analogy: best practice, as reasoning; for learning; applications in teacher development; in science education research; philosophical and theoretical foundations. Accordingly, the book is likely to appeal to a wide audience of science educators –classroom practitioners, student teachers, teacher educators and researchers.