دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Metaliterate Learning for the Post-Truth World
دانلود کتاب یادگیری متالیتریت برای دنیای پسا حقیقت
مشخصات کتاب
Metaliterate Learning for the Post-Truth World
ویرایش:
نویسندگان: Trudi Jacobson. Thomas P. Mackey
سری:
ISBN (شابک) : 9780838917763, 9780838918401
ناشر:
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: [257]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 65,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Metaliterate Learning for the Post-Truth World به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری متالیتریت برای دنیای پسا حقیقت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری متالیتریت برای دنیای پسا حقیقت
پیشگفتار Troy A. Swanson Metaliteracy، چارچوب انقلابی Jacobson و Mackey برای سواد اطلاعاتی، بهویژه بهعنوان ابزاری مناسب برای اطمینان از اینکه یادگیرندگان میتوانند با موفقیت در گسترش اخبار جعلی، محتوای مشکوک و انکار واقعی حقایق در باتلاق اطلاعات امروزی با موفقیت حرکت کنند، مناسب است. در واقع، کاملاً مشهود است که شایستگیها، دانش و ویژگیهای شخصی ویژه افراد متعارف حیاتی هستند. سواد دیجیتال و مفاهیم سنتی سواد اطلاعاتی برای چالشهای مهمی که در حال حاضر با آن روبرو هستیم، کافی نیستند. این کتاب به بررسی جدیدترین نسخه اهداف و اهداف یادگیری متال سواد، شامل چهار حوزه یادگیری متال سواد و همچنین رابطه بین سواد اطلاعاتی و چارچوب ACRL برای سواد اطلاعاتی برای آموزش عالی می پردازد. فصلهای این کتاب با مشارکتهای گوناگونی از مربیان، مربیان، کتابداران و اساتید سواد اطلاعاتی، ابعاد اجتماعی، سیاسی و اخلاقی ایجاد، توزیع و استفاده از اطلاعات را مورد بحث قرار میدهند. از مطالعات موردی استفاده کنید تا نشان دهید چگونه سوادآموزی فراگیران را به خواندن اطلاعات آنلاین با چشم انتقادی راهنمایی می کند، تفکر فراشناختی را در مصرف تمام اطلاعات به کار می گیرد و به عنوان شرکت کنندگان فعال به اکوسیستم رسانه های اجتماعی کمک های هدفمند و مسئولانه می دهد. بررسی کنید که چه زمانی تصاویر از متن خارج شده و با متن گمراه کننده جفت می شوند، یکی از ویژگی های شایع اطلاعات نادرست که اغلب از طریق رسانه های اجتماعی به اشتراک گذاشته می شود. و متالسواد را در زمینه هایی مانند کتابخانه دانشگاهی، کلاس علمی، داستان نویسی، داستان سرایی دیجیتال، و دوره هنرهای تئاتر قرار می دهد. متالیترسی مدلی قدرتمند برای آمادهسازی زبانآموزان برای مشارکت مسئولانه در محیط اطلاعاتی تفرقهانگیز امروزی است و این کتاب چندین روش آموزشی و یادگیری را نشان میدهد که قبلاً مؤثر بودهاند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Foreword by Troy A. Swanson Metaliteracy, Jacobson and Mackey’s revolutionary framework for information literacy, is especially well suited as a tool for ensuring that learners can successfully navigate the proliferation of fake news, questionable content, and outright denialism of facts in today’s information morass. Indeed, it is starkly evident that the competencies, knowledge, and personal attributes specific to metaliterate individuals are critical; digital literacy and traditional conceptions of information literacy are insufficient for the significant challenges we currently face. This book examines the newest version of the Metaliteracy Goals and Learning Objectives, including the four domains of metaliterate learning, as well as the relationship between metaliteracy and the ACRL Framework for Information Literacy for Higher Education. Featuring contributions from a variety of information literacy instructors, educators, librarians, and faculty, the chapters in this book discuss the social, political, and ethical dimensions of information creation, distribution, and use; use case studies to demonstrate how metaliteracy guides learners to read online information with a critical eye, apply metacognitive thinking to the consumption of all information, and make purposeful and responsible contributions to the social media ecosystem as active participants; examine when images are taken out of context and paired with misleading text, a prevalent feature of the misinformation frequently shared via social media; and situates metaliteracy in such contexts such as the academic library, a science class, fiction writing, digital storytelling, and a theater arts course. Metaliteracy is a powerful model for preparing learners to be responsible participants in today’s divisive information environment, and this book showcases several teaching and learning practices that have already proven effective.
فهرست مطالب
Metaliterate Learning for the Post-Truth World Title Page Copyright Page Dedication Contents Figures and Tables Foreword Preface Acknowledgments 1. Empowering Metaliterate Learners for the Post-Truth World 2. The Materiality of Metaliteracy 3. Inoculation Theory and Metaliterate Learning 4. Constructing Scientific Literacy through Metaliteracy 5. When Stories and Pictures Lie Together—and You Do Not Even Know It 6. Teaching and Learning with Metaliterate LIS Professionals 7. First, Teach Students to Be Wrong 8. Fictional Affect and Metaliterate Learning through Genre 9. Poetic Ethnography and Metaliteracy About the Editors and Contributors Index
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Canons et arias, Op. 92a, pour deux guitares (Guitar Scores)
