ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Mentoring-coaching : a guide for education professionals

دانلود کتاب مربیگری مربیگری: راهنمای حرفه ای های آموزش

Mentoring-coaching : a guide for education professionals

مشخصات کتاب

Mentoring-coaching : a guide for education professionals

ویرایش:  
نویسندگان: ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780335235216, 9781281331212 
ناشر: McGraw-Hill/Open University Press 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 272 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 32,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب Mentoring-coaching : a guide for education professionals به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مربیگری مربیگری: راهنمای حرفه ای های آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مربیگری مربیگری: راهنمای حرفه ای های آموزش

این کتاب به بررسی اصولی که در پشت سر مربیگری-کوچینگ موفق در آموزش و پرورش است می پردازد. علاوه بر برجسته کردن مزایای بسیاری از مربیگری، به مسائل بسیار کاربردی مانند: آیا کسی می‌تواند یاد بگیرد که مربی مربی باشد؟ چه رفتاری به عنوان مربی-کوچینگ محسوب می شود؟ از کجا بدانم چه کار کنم، به چه ترتیب و چگونه؟ مزایای بالقوه چیست؟ چه تله‌هایی ممکن است وجود داشته باشد و چگونه می‌توان از آنها جلوگیری کرد؟ ساختار پشتیبان فرآیند چیست؟ این کتاب دارای مدلی است که به ایجاد فعالیت‌های مربیگری-کوچینگ موفق در آموزش کمک می‌کند و مسیر روشنی را تعیین می‌کند که طی آن باید ادامه داد. رفتارهای مناسب را توصیف می کند و شامل نمونه هایی از سوالاتی است که ممکن است مورد استفاده قرار گیرند. نویسندگان تکنیک‌های خاص را بررسی می‌کنند و انواع سؤال‌هایی را مطرح می‌کنند که خود پزشکان باید در هر مرحله از مدل ساده و آسان برای به خاطر سپردن در نظر بگیرند. در دو بخش تنظیم شده است، بخش اول کتاب شما را تشویق می‌کند تا مهارت‌ها و مراحل مدلی را که توصیف می‌کند، تمرین کنید و بخش دوم تمرین توسعه شما را با عمق بیشتری بررسی می‌کند. \"Mintoring-Coaching\" خواندنی ارزشمند برای رهبران، مدیران و شاغلان در تمام سطوح آموزش است. بیشتر بخوانید...


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book explores the principles behind successful mentoring-coaching in education. As well as highlighting the many benefits of mentoring-coaching, it addresses highly practical issues such as: Can anyone learn to be a mentor-coach? What behaviour counts as mentoring-coaching? How do I know what to do, in what order and how? What are the potential benefits? What pitfalls might there be and how might these be avoided? What is the support structure for the process?The book features a model which helps to create successful mentoring-coaching activity in education and sets out a clear path along which to proceed. It describes appropriate behaviours and includes examples of questions that might be used. The authors examine specific techniques and raise the kinds of questions that practitioners themselves need to consider at each stage of the simple and easy-to-memorise model. Arranged in two parts, the first part of the book encourages you to practise the skills and stages of the model that it describes and the second part explores your developing practice in greater depth. "Mentoring-Coaching" is valuable reading for leaders, managers and practitioners at all levels in education. Read more...



فهرست مطالب


 Content: Cover --
 Content page --
 Acknowledgements --
 Part 1 Mentoring-coaching: About this book --
 Chapter 1 The term mentoring-coaching and the model --
 Chapter 2 Getting started --
 Chapter 3 Stage1:context --
 Chapter 4 Stage2:issues --
 Chapter 5 Stage3:responsibility --
 Chapter 6 Stage4:future --
 Chapter 7 Stage5:deciding --
 Chapter 8 Stage6:action --
 Chapter 9 Evidence --
 Part 2 Digging deeper --
 Chapter 10 How clever does a mentor-coach need to be? --
 Chapter 11 Dialogue --
 Chapter 12 Empathy --
 Chapter 13 Images in the mind --
 Chapter 14 Chains of meaning --
 Chapter 15 Challenge versus collusion --
 Chapter 16 Creating a mentoring-coaching culture --
 Chapter 17 Finding, making and taking the role --
 Chapter 18 Child, parent or adult? --
 Chapter 19 Building capacity on success --
 Chapter 20 Mentoring-coaching as learning --
 Chapter 21 Mentoring-coaching in leading-managing --
 Chapter 22 The crucial hyphen --
 References --
 Index.
 Abstract:             
              The book features a model which helps to create successful mentoring-coaching activity in education and sets out a clear path along which to proceed. It describes appropriate behaviours and includes                 Read more...




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی