ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Mentalizing in Child Therapy: Guidelines for Clinical Practitioners

دانلود کتاب ذهنی سازی در کودک درمانی: دستورالعمل هایی برای پزشکان بالینی

Mentalizing in Child Therapy: Guidelines for Clinical Practitioners

مشخصات کتاب

Mentalizing in Child Therapy: Guidelines for Clinical Practitioners

دسته بندی: روانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری: Developments in Psychoanalysis 
ISBN (شابک) : 1855755815, 9781855755819 
ناشر: Karnac Books 
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 269 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 43,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب ذهنی سازی در کودک درمانی: دستورالعمل هایی برای پزشکان بالینی: روانشناسی کودک، روانشناسی و مشاوره، سلامت، تناسب اندام و رژیم غذایی، روانشناسی کودک، روانشناسی، عمومی، روانشناسی، روانشناسی رشد، روانشناسی، علوم اجتماعی، کتابهای درسی جدید، استفاده شده و اجاره ای، بوتیک تخصصی، روانشناسی، روانشناسی، روانشناسی، روانشناسی و کتابهای درسی اجاره، بوتیک تخصصی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 2


در صورت تبدیل فایل کتاب Mentalizing in Child Therapy: Guidelines for Clinical Practitioners به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ذهنی سازی در کودک درمانی: دستورالعمل هایی برای پزشکان بالینی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ذهنی سازی در کودک درمانی: دستورالعمل هایی برای پزشکان بالینی

روانکاوی همیشه یک زمینه در حال توسعه بوده است. برای درمان کودکانی که رشد آنها متوقف شده است، کودک درمانی مبتنی بر ذهنیت - که قبلاً به عنوان درمان رشد شناخته می شد - آخرین شاخه در این درخت دانش است.

ترکیبی از داده‌های روانکاوی، تحقیقات نوزادان، تحقیقات دلبستگی و زیست‌شناسی عصبی در رسیدن به این نقطه اهمیت تعیین‌کننده‌ای داشت. واضح است که فرآیندهای عصبی زیستی را می توان به خوبی بر اساس چارچوب های روانکاوی درک کرد. این بینش‌های جدید در مورد عملکرد ذهنی افراد نیز به تقویت همکاری کمک می‌کند، که منجر به ادغام درمان‌های رابطه‌محورتر و درمان‌های شایستگی‌محورتر می‌شود.

این کتاب نیاز روزافزون به مراقبت از سلامت روان برای کودکان و نوجوانان را برطرف می کند: درمان یکپارچه، یعنی استفاده از چندین روش مختلف درمانی به طور همزمان زمانی که مشکلات پیچیده هستند. انتظار می رود درمان مشکلات پیچیده در کودکان با تکنیک های روانکاوی جدید بُعد جدیدی به تمرین درمانی بیافزاید، بُعدی که برای درمانگران رفتاری شناختی و روان درمانگران دارای مکتب روانکاوی جالب است. یک گام جلوتر، مراقبت از سلامت روان برای کودکان و نوجوانان ممکن است به خوبی از دستاوردهای روانکاوی بهره مند شود، بنابراین روانکاوی را محکم تر در زمینه مراقبت از سلامت روان جاسازی می کند. برای دستیابی به این هدف، نه تنها اشکال مختلف روان درمانی، بلکه درمانگران نیز باید با هم ادغام شوند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Psychoanalysis has always been a developing field. For the treatment of children whose development has come to a standstill, mentalization-based child therapy―previously known as developmental therapy―is the latest branch on this tree of knowledge.

A combination of data from psychoanalysis, infant research, attachment research and neurobiology was of decisive significance in reaching this point. It is becoming clear that neurobiological processes can very well be understood on the basis of psychoanalytic frameworks. These new insights into people’s mental functioning also serve to foster collaboration, resulting in an integration of the more relationship-oriented treatments and the more competence-oriented treatments.

This book will fill a growing need in mental health care for children and young people: integrated treatment, that is, using several different modes of treatment at the same time when the problems are complex. Treating complex problems in children with new psychoanalytic techniques is expected to add a new dimension to the practice of treatment, one that is interesting to cognitive behavioral therapists and psychoanalytically schooled psychotherapists alike. One step further, mental health care for children and adolescents may well draw benefits from the achievements of psychoanalysis, thus embedding psychoanalysis more firmly in the field of mental health care. To achieve this, not only will the various forms of psychotherapy need to be integrated, but the therapists as well.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی