دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Mental penguins: the neverending education crisis and the false promise of the information age
دانلود کتاب پنگوئن های ذهنی: بحران بی پایان آموزش و وعده های دروغین عصر اطلاعات
مشخصات کتاب
Mental penguins: the neverending education crisis and the false promise of the information age
ویرایش:
نویسندگان: Sardamov. Ivelin
سری:
ISBN (شابک) : 9781785353420, 1785353438
ناشر: John Hunt Publishing;Iff Books
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پنگوئن های ذهنی: بحران بی پایان آموزش و وعده های دروغین عصر اطلاعات: دانشجویان کالج--نگرش ها،علوم اجتماعی--تحصیل و تدریس (عالی)،علوم اجتماعی - مطالعه و تدریس (عالی)،دانشجویان کالج - نگرش
در صورت تبدیل فایل کتاب Mental penguins: the neverending education crisis and the false promise of the information age به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پنگوئن های ذهنی: بحران بی پایان آموزش و وعده های دروغین عصر اطلاعات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پنگوئن های ذهنی: بحران بی پایان آموزش و وعده های دروغین عصر اطلاعات
پروفسور ایولین سارداموف از یافته های کلیدی در علوم اعصاب استفاده می کند تا کاهش علاقه و دانش در مورد مسائل اجتماعی پیچیده در ایالات متحده و سراسر جهان را توضیح دهد. سرداموف با نسبت دادن این روند در درجه اول به اثرات بار اطلاعاتی، صفحه نمایش های همه جا حاضر و دسترسی مداوم به اینترنت، استدلال می کند که تحریک بیش از حد مزمن ایجاد شده توسط محیط اجتماعی فناوری کنونی، تمایلات اعتیاد آور را در جوانان امروزی پرورش می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Professor Ivelin Sardamov draws on key findings in neuroscience to explain the waning interest in and knowledge of complex social issues in the United States and around the world. Attributing this trend primarily to the effects of information overload, ubiquitous screens and constant access to the internet, Sardamov argues that chronic over-stimulation generated by the current sociotechnological environment fosters addictive tendencies in today's young people.
