Mehrfachausbildungen in Deutschland: Karriere, Collage, Kompensation?

امروزه تعداد بیشتری از نوجوانان و بزرگسالان جوان فراتر از یک کارآموزی را تکمیل می کنند. مطالعه حاضر - بر اساس داده های دوره زندگی فعلی از موسسه توسعه انسانی ماکس پلانک - میزان، ساختارها و علل این دوره های آموزشی متعدد را بررسی می کند. تمرکز در اینجا بر زمان‌بندی، تداوم حرفه‌ای و الگوهای مختلف شغلی مسیرهای آموزشی پیچیده است. علاوه بر این، نشان می دهد که پیشینه اجتماعی تا چه اندازه بر مقطع زمانی پذیرش دانشگاه و تحت چه شرایطی و تا چه اندازه افراد بیکار در آموزش و تحصیلات تکمیلی شرکت می کنند، تأثیر می گذارد. تفاوت‌های اصلی در فرآیند آموزشی مردان و زنان در سراسر موضوعات مورد بررسی قرار می‌گیرد و الگوهای تفسیری جنسیتی مشخص شده است.

Immer mehr Jugendliche und junge Erwachsene absolvieren heute mehr als nur eine Ausbildung. Die vorliegende Studie untersucht - auf Basis aktueller Lebensverlaufsdaten des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung - Ausmaß, Strukturen und Ursachen von diesen Mehrfachausbildungen. Im Fokus stehen hierbei der zeitliche Ablauf, die berufliche Kontinuität sowie die unterschiedlichen Karrieremuster komplexer Ausbildungswege. Darüber hinaus zeigt sich, inwieweit die soziale Herkunft den Zeitpunkt des Hochschulzugangs beeinflusst und unter welchen Bedingungen und in welchem Umfang Arbeitslose an Aus- und Weiterbildungen teilnehmen. Themenübergreifend werden die wesentlichen Unterschiede im Bildungsverlauf von Männern und Frauen herausgearbeitet und geschlechtsspezifische Deutungsmuster skizziert.