Measuring Race: Why Disaggregating Data Matters for Addressing Educational Inequality (Multicultural Education Series)

جمعیت شناسی ایالات متحده به سرعت در حال تغییر است. چگونه این تغییرات را به تصویر می کشیم؟ آیا دسته بندی های نژادی موجود به طور دقیق نشان دهنده افرادی هستند که در آنها قرار می گیرند؟ آیا دسته بندی های قدیمی مانع درک ما از نابرابری نژادی شده است؟ این پرسش‌ها به‌ویژه در آموزش و پرورش، جایی که دید دقیق دانش‌آموزان - چه کسانی به موفقیت می‌رسند و چه کسانی به منابع بیشتری نیاز دارند - بسیار مهم است. این جلد، تخصص دانشمندان طیفی از رشته‌ها را برای بررسی وضعیت فعلی ناهمگونی نژادی، عمل داده‌ها و نابرابری آموزشی گرد هم می‌آورد. آنها توصیه هایی را برای هدایت تحقیقات، عمل، و سیاست های آینده با هدف درک بهتر و برآوردن نیازهای جمعیت دانش آموزی متنوع ما در سال های آینده ارائه می دهند.

ویژگی های کتاب:

• هم به دانش مفهومی و هم به دانش عملی در درک ارتباط شیوه‌های داده‌ای که بر نابرابری نژادی تأثیر می‌گذارند کمک می‌کند - که هم برای محققان و هم برای پزشکان مهم است.< /span>
• ارتباط ناهمگونی نژادی را به طور گسترده برجسته می‌کند، اما همچنین اهمیت آن را برای گروه‌های نژادی خاص - به عنوان مثال، ساکنان جزایر اقیانوس آرام و دانش‌آموزان مختلط/چند نژادی - که عمدتاً مورد مطالعه قرار نگرفته‌اند، برجسته می‌کند. .
• توصیه‌هایی را ارائه می‌دهد که شامل اهمیت ارتقای همکاری بین محققان، مدافعان، شاغلین و سیاست‌گذاران می‌شود.<. /li>

The United States demography is changing rapidly. How are we capturing these shifts? Do the racial categories that exist accurately represent the individuals who fall into them? Have long-standing categories hindered our understanding of racial inequality? These questions are particularly significant in education, where a precise view of students—who achieves and who requires greater resources—is critical. This volume brings together the expertise of scholars from a range of disciplines to explore the current state of racial heterogeneity, data practice, and educational inequality. They offer recommendations to guide future research, practice, and policy with the goal of better understanding and meeting the needs of our diverse student population in the years to come.

Book Features:

• Contributes both conceptual and practical knowledge toward understanding the relevance of data practices that impact racial inequality—important for both researchers and practitioners.
• Highlights the relevance of racial heterogeneity broadly, but also its significance for particular racial groups—for example, Pacific Islanders and mixed-race/multiracial students—who are largely understudied.
• Offers recommendations that include the importance of promoting collaboration between researchers, advocates, practitioners, and policymakers.