دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Committee on Improving Measures of Access to Equal Educational Opportunity. National Research Council سری: ISBN (شابک) : 0309088976, 9780309505390 ناشر: سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 144 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Measuring Access to Learning Opportunities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اندازه گیری دسترسی به فرصت های یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
از سال 1968 گزارش انطباق با حقوق مدنی مدارس ابتدایی و متوسطه (معروف به بررسی E&S) برای جمع آوری اطلاعات در مورد اختلافات احتمالی در دسترسی به فرصت های یادگیری و نقض حقوق مدنی دانش آموزان استفاده شده است. سی و پنج سال پس از شروع بررسی E&S، تفاوت های زیادی هم در نتایج آموزشی و هم در دسترسی به فرصت ها و منابع یادگیری باقی می ماند. این تفاوتها ممکن است منعکسکننده نقض حقوق مدنی دانشآموزان، شکست سیاستها و شیوههای آموزشی در ارائه تجربیات آموزشی مشابه به دانشآموزان با هر زمینهای باشد، یا هردو. تحصیلات والدین، درآمد و ساختار خانواده. کمیته بهبود اقدامات دسترسی به فرصتهای آموزشی برابر نتیجه میگیرد که بررسی E&S همچنان نقش اساسی در مستندسازی این نابرابریها و ارائه اطلاعاتی دارد که هم در هدایت تلاشها برای حمایت از حقوق مدنی دانشآموزان و هم برای اطلاعرسانی به سیاستها و عملکرد آموزشی مفید است. . کمیته همچنین به این نتیجه می رسد که سودمندی و دسترسی این نظرسنجی به داده های نظرسنجی می تواند بهبود یابد.
Since 1968 the Elementary and Secondary School Civil Rights Compliance Report (known as the E&S survey) has been used to gather information about possible disparities in access to learning opportunities and violations of students' civil rights. Thirty-five years after the initiation of the E&S survey, large disparities remain both in educational outcomes and in access to learning opportunities and resources. These disparities may reflect violations of students' civil rights, the failure of education policies and practices to provide students from all backgrounds with a similar educational experience, or both.They may also reflect the failure of schools to fully compensate for disparities and current differences in parents' education, income, and family structure. The Committee on Improving Measures of Access to Equal Educational Opportunities concludes that the E&S survey continues to play an essential role in documenting these disparities and in providing information that is useful both in guiding efforts to protect students' civil rights and for informing educational policy and practice. The committee also concludes that the survey's usefulness and access to the survey data could be improved.