دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Ellen Richard
سری:
ISBN (شابک) : 2022019554, 9781003329176
ناشر: Routledge/Eye on Education
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 125
[126]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Maximizing Self-Reflections in the Classroom: Enhancing Learning for Students, Teachers, and Parents به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب به حداکثر رساندن بازتاب خود در کلاس درس: افزایش یادگیری برای دانش آموزان، معلمان و والدین نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اگر میتوانستیم کودکان را راهنمایی کنیم تا سطح درک خود را بازتاب دهند، یاد بگیرند که واقعاً چه مفاهیمی را درک میکنند و مفاهیمی را که هنوز با آنها مبارزه میکنند، قبل و بعد از ارزیابی این مفاهیم شناسایی کنند؟ اگر آنها بتوانند این اطلاعات را بگیرند و طرحی برای تسلط بر مطالب قبل از ارزیابی تهیه کنند چه؟ این کتاب عملی شما را قادر می سازد تا با دانش آموزان به طور مؤثرتری کار کنید تا آنها بتوانند سطح درک خود را ارزیابی کنند و استراتژی هایی را تعیین کنند تا آنها را از جایی که از نظر تحصیلی هستند به جایی که نیاز دارند برسانند. شما همچنین خواهید فهمید که چگونه خانواده ها را درگیر کنید، زیرا زمانی که دانش آموزان، معلمان و خانواده ها در فرآیند یادگیری مشارکت می کنند، خود اندیشی بهتر عمل می کند. این کتاب برای معلمان K-8 و هماهنگ کنندگان برنامه درسی مناسب است، این کتاب برای مطالعات کتاب در سطح گروهی و آموزش معلمان عالی است. نمونهها در سرتاسر گنجانده شدهاند و ابزارهای پیوست را میتوان برای استفاده در کلاس دانلود کرد.
What if we could guide children to self-reflect on their level of understanding, to learn what concepts they truly grasp and to identify those concepts with which they still struggle—before and after being assessed on these concepts? What if they could take this information and produce a plan to help themselves master material before an assessment? This practical book will enable you to work with students more effectively so they can evaluate their own levels of understanding, and determine strategies to get them from where they are academically to where they need to be. You’ll also find out how to involve families, since self-reflection works better when students, teachers, and families partner in the learning process. Appropriate for K-8 teachers and curriculum coordinators, the book is perfect for teamwide book studies and teacher training. Examples are included throughout, and the appendix tools can be downloaded for classroom use.