Mathematischer Einführungskurs für die Physik

مورد نیاز است. اگر صادق باشید و ذهنیت شترمرغ را ترجیح نمی دهید: تا زمانی که تمرینات خودآزمایی ساده و آسان تلقی نشود، هنوز هدف مطالعه محقق نشده است. از معلمان، دستیاران، اساتید بپرسید و تسلیم نشوید! «شناگر آزاد ریاضی» که در نهایت به دست می‌آید مبنایی برای سال‌های آینده مطالعه خواهد بود. متنی که خوانده می‌شود نیز عمداً از دیدگاه آموزشی طراحی شده است. بنابراین، اولین وظیفه برای تأمل در اینجا تعیین می‌شود: خواننده باید به این فکر کند که آیا و چگونه بهتر می شود - از آنجایی که البته یک یا چند جایگزین برای هر مفهوم یافت شده وجود دارد، نباید به این نتیجه بدیهی اما نادرست افتاد که کافی است اصطلاح فوق را \"بهتر\" بخوانیم. من همیشه سپاسگزارم - و مطمئن هستم که برخی از خوانندگان آینده نیز از آن بهره خواهند برد. محتوا و دامنه کتاب چندین بار آزمایش شده است. از طریق تماس با رهبران و مربیان تمرین و از طریق خودم. از تجربیات خود در گروه‌های تمرینی کوچک، سعی کردم نیازهای دانش‌آموزان سال اول را در نظر بگیرم. من به ویژه از نظرات محافل مهندسی خوشحالم که کتاب مطالعه نیز ابزار مفیدی برای مهندسان است، به طوری که دایره کاربران بزرگتر از دایره فیزیکدانان جوان، ریاضیدانان و سایر دانشمندان طبیعی است. حال 6.

nötigt wird. Wenn man ehrlich ist und keine Vogel-Strauß-Mentalität bevorzugt: Solange die übungen zum Selbsttest nicht als einfach und leicht empfunden werden, ist das angestrebte Studienziel noch nicht erreicht. Man befrage Tutoren, Assistenten, Professoren und gebe nicht auf! Der schließlich erworbene ,,mathematische Frei­ schwimmer" wird die Grundlage für die kommenden Studienjahre sein. Der vorgelexte Text ist bewußt a u c h unter didaktischen Gesichtspunkten konzi­ piert worden. Daher sei schon hier eine erste Aufgabe zum Nachdenken gestellt: Der Leser mache sich Gedanken, ob und wie es b e s s ergeht. - Da es natürlich zu jedem vorgefundenen Konzept eine oder mehrere Alternativen gibt, verfalle man nicht dem zwar naheliegenden aber falschen Schluß, es geniige, den obigen Terminus "besser" als "a n der s "zu lesen. Für Verbesserungsvorschläge bin ich stets dankbar - sicher auch mancher zukünftige Leser, der davon profitiert. Inhalt und Umfang des Buches sind mehrfach erprobt worden. Durch Kontakte mit übu~gsleitern und Tutoren sowie durch eigene Erfahrungen in kleinen übungsgruppen habe ich versucht, den Bedürfnis­ sen der Studienanfänger Rechnung zu tragen. Allen sei herzlich gedankt, die auf diese Weise zum Nutzen der Leser am Gelingen mitgewirkt haben. Besonders erfreut bin ich über die Hinweise aus Ingenieur-Kreisen, daß das Studien­ buch auch für den Ingenieur ein nützliches Hilfsmittel darstellt, so daß der Benutzer­ kreis größer ist als der Kreis der angehenden Physiker, Mathematiker und weiteren Naturwissenschaftler. Die vorliegende 6.