دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Professor Dr. Ulrich Knauer (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783528064341, 9783322876034
ناشر: Vieweg+Teubner Verlag
سال نشر: 1992
تعداد صفحات: 225
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 6 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مدل سازی ریاضی: رذایل، اتوبوس ها و خوک ها در مطالعات ریاضی: ریاضیات عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Mathematische Modellierung: Laster, Busse und Schweine im Mathematikstudium به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدل سازی ریاضی: رذایل، اتوبوس ها و خوک ها در مطالعات ریاضی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مقدمه ای بر مسائل بتن این جلد شامل سه گزارش در مورد پروژه های مدل سازی است. در همه. نتایج یک کار یک ترم توسط گروه های دانشجویی در سه مورد ارائه شده است. همیشه یک مشکل عملی مشخص در ابتدا وجود داشت، یا بهتر است بگوییم یک منطقه مشکل. این مناطق مشکل دار عبارتند از: الف) حمل و نقل جاده ای طولانی مدت یا جاده غلتان، ب) حمل و نقل عمومی محلی در یک شهر متوسط ج) پرواربندی گوشت خوک گزارش ها معتبر هستند، i. اچ. آنها فقط برای انتشار ویرایش شده اند. به این ترتیب، امیدوارم سرزندگی ارائه حفظ شود و علاوه بر این، برداشتی از ملموس بودن کار که منجر به گزارش در هر مورد شده است. از سوی دیگر، یکنواختی سبکی نیز قابل انتظار نیست. در بخش نظری، گزارش ها با ارائه مفهوم آموزش در مدل سازی ریاضی که در اینجا ارائه شده است، مقدم است. این ارائه بر اساس چندین نشریه است که در مکان های مختلف ظاهر شده است. این کتاب برای چه کسانی تدوین شده است. علاقه به کاری که مدل های ریاضی انجام می دهند یک پیش نیاز است. به طور خاص، هیچ دانش خاصی از ریاضیات برای درک مورد نیاز نیست (اگرچه دانش ریاضی افرادی که در فرمولبندی مدلها دخیل بودند، به روشی بسیار جامعتر از آنچه که بعداً دیده میشود، وارد نتایج شد). پیشگفتار ششم بنابراین، این کتاب نه تنها برای دانشآموزان ریاضی، بلکه برای دانشآموزان دختر مدارس عالی و در نتیجه برای معلمان زن نیز مناسب است.
EinfUhrung in die konkreten Probleme In diesem Band sind drei Beriehte Uber Modellierungs projekte gesammelt. In allen. drei Fallen werden die Er gebnisse einer jeweils einsemestrigen Arbeit studentiseher Gruppen dargestellt. Immer stand ein konkretes prakti sehes Problem am Anfang, besser gesagt ein Problemfeld. Diese Problemfelder waren: A) StraBengUterfernverkehr oder Rollende LandstraBe B) Offentlieher Personennahverkehr in einer mittleren Stadt C) Sehweinemast Die Berichte sind authentiseh, d. h. sie sind fUr die Ver offentliehung nur noeh redaktionell Uberarbeitet. Dadureh bleibt, wie ieh hoffe, die Lebendigkeit der Darstellung erhalten und darUberhinaus ein Eindruek von der Konkret heit der Arbeit, die jeweils zu dem Bericht fUhrte. Anderer seits ist aber stilistisehe Einheitliehkeit nicht zu erwarten. In einem theoretisehen Teil ist den Berichten eine Dar stellung des hier vertretenen Konzepts der Ausbildung in mathematiseher Modellierung vorangestellt. Diese Darstel lung basiert auf mehreren Veroffentliehungen, die an ver sehiedenen Stellen ersehienen sind. FUr wen ist dieser Band zusammengestellt Spezielle Anforderungen an die Leserinnen und Leser werden dureh dieses Bueh kaum gestellt; Interesse an dem, was mathematisehe Modelle tun, ist Voraussetzung. Insbe sondere sind fUr das Verstandnis keine besonderen Kennt nisse in Mathematik erforderlieh (wenngleich die mathe matisehen Kenntnisse der an der Formulierung der Mo delle Beteiligten in sehr viel umfassenderer Weise in die Ergebnisse eingegangen sind, als das naehtraglieh zu er kennen ist). Vorwort VI Daher ist das Buch nicht nur fUr Studierende der Mathe matik geeignet, sondern auch fUr SchUlerinnen hoherer Schu len und folglich auch fUr Lehrerinnen.
Front Matter....Pages I-X
Front Matter....Pages 1-1
Mathematische Modellierung im Mathematikstudium....Pages 3-5
Projektseminare Modellierung....Pages 5-12
Charakteristika der Modellierungsprojekte....Pages 12-13
Das Problem der exakten Daten und Verantwortung....Pages 13-14
Charakterisierung der Tätigkeit von Mathematikern in Wirtschaftsunternehmen (vgl. [23])....Pages 14-15
Qualifikationsanforderungen (vgl. [23])....Pages 16-17
Auffächerung der durch und für mathematische Modellierung entwickelten Qualifikationen....Pages 17-24
Literatur....Pages 25-27
Front Matter....Pages 29-29
Straßengüterfernverkehr oder Rollende Landstraße....Pages 31-87
Modellierung eines ÖPNV-Netzes....Pages 89-139
Ein mathematisches Schweinemast-Modell....Pages 141-224
Back Matter....Pages 225-226