Mathematische Kompetenzen in Ingenieur-Grundlagenfächern: Analysen zu exemplarischen Aufgaben aus dem ersten Jahr in der Elektrotechnik

یورگ کورتمایر مهارت های ریاضی مورد انتظار دانشجویان سال اول در مهندسی برق را بررسی می کند. دانش آموزان با چالش هایی مانند عدم همزمانی بین دروس ریاضیات مهندسی و شیوه های مختلف ریاضی در مهندسی مواجه می شوند. نویسنده برای اینکه بفهمد چگونه دانش‌آموزان دانش مهندسی برق را با مهارت‌های ریاضی خود ترکیب می‌کنند، پردازش چهار تکلیف امتحانی یک رویداد ترم دوم را تجزیه و تحلیل می‌کند و مصاحبه‌های تخصصی انجام می‌دهد. ترکیبی از مطالعات بینش عمیق تری در مورد فرآیندهای حل مسئله در موضوعات مهندسی شامل ریاضیات ارائه می دهد و به یافتن ویژگی های چنین فرآیندهایی کمک می کند.

Jörg Kortemeyer untersucht die mathematischen Fähigkeiten, die in der Elektrotechnik von Studierenden im ersten Studienjahr erwartet werden. Die Studierenden werden mit Herausforderungen wie Asynchronizitäten zwischen den Mathematikvorlesungen für Ingenieure und unterschiedlichen mathematischen Praktiken in den Ingenieurwissenschaften konfrontiert. Um herauszuarbeiten, wie Studierende ihr Wissen aus der Elektrotechnik mit ihren mathematischen Fähigkeiten kombinieren, analysiert der Autor die Bearbeitungsprozesse von vier Klausuraufgaben einer Zweitsemesterveranstaltung und führt Experteninterviews durch. Die Kombination der Studien liefert tiefere Erkenntnisse zu Problemlöseprozessen in mathematikhaltigen Ingenieurfächern und hilft Charakteristika solcher Prozesse zu finden.