ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Mathematics Teaching and Learning Strategies in PISA

دانلود کتاب استراتژی های تدریس و یادگیری ریاضیات در PISA

Mathematics Teaching and Learning Strategies in PISA

مشخصات کتاب

Mathematics Teaching and Learning Strategies in PISA

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9264039511, 9789264039513 
ناشر:  
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 180 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 46,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Mathematics Teaching and Learning Strategies in PISA به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب استراتژی های تدریس و یادگیری ریاضیات در PISA نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب استراتژی های تدریس و یادگیری ریاضیات در PISA

راهبردهای آموزش و یادگیری ریاضیات در PISA از داده های ارزیابی PISA 2003 برای بررسی روابط بین راهبردهای تدریس، راهبردهای یادگیری دانش آموزان و پیشرفت ریاضی استفاده می کند. هدف این گزارش شناسایی شیوه های آموزشی و راهبردهای یادگیری است که به افزایش پیشرفت در ریاضیات و دانش عمومی کمک می کند. سپس توضیح می دهد که چگونه این استراتژی ها ممکن است با ساختارهای سیستم مدارس کشورهای مختلف مرتبط باشند. این گزارش بینش‌های سیاستی را ارائه می‌دهد و تحقیقات جدیدی را برای تکمیل و توسعه بیشتر نظرسنجی بین‌المللی آموزش و یادگیری OECD (TALIS) و ارزیابی آینده PISA 2012، که دوباره بر ریاضیات متمرکز خواهد شد، تحریک می‌کند. بعلاوه، این گزارش ممکن است برای معلمان، مربیان و مقامات مقامات آموزشی ملی و محلی که مسئول رشد حرفه ای معلمان یا توسعه برنامه هستند، و همچنین اعضای هیئت مدیره مدارس و نهادهای مشاوره والدین مورد توجه قرار گیرد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Mathematics Teaching and Learning Strategies in PISA uses data from the PISA 2003 assessment to examine the relationships between teaching strategies, student learning strategies and mathematics achievement. The report aims to identify instructional practices and learning strategies that contribute to increased achievement in mathematics and general knowledge. It then explains how these strategies may be related to different countries school system structures. This report offers policy insights and stimulates new research to complement and further develop the recent OECD Teaching and Learning International Survey (TALIS) and the upcoming PISA 2012 assessment, which will again focus on mathematics. In addition, this report may be of interest to teachers, educators and officials within national and local educational authorities responsible for the professional development of teachers or for programme development, as well as members of school boards and parent advisory bodies.



فهرست مطالب

Foreword
 Table of Contents
 Executive Summary
 Reader\'s Guide
 Overview and Rationale for the Study
 Features of Teaching and Learning
 Are Students\' Perceptions of their Mathematics Teaching and Learning Related to Mathematics Performance?
 Summary and Implications for Further Research
 Conclusions and Implications for Policy and Practice
 ANNEX A. Descriptive Statistics
 ANNEX B. Correlations
 ANNEX C. Bivariate and Multilevel Models.




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی