دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Mathematics Teacher Education in the Public Interest: Equity and Social Justice
دانلود کتاب آموزش معلمان ریاضی به نفع عمومی: عدالت و عدالت اجتماعی
مشخصات کتاب
Mathematics Teacher Education in the Public Interest: Equity and Social Justice
ویرایش: نویسندگان: Laura J. Jacobson, Jean Mistele, Bharath Sriraman سری: International Perspectives on Mathematics Education--Cogniti ISBN (شابک) : 1617359696, 9781617359699 ناشر: Information Age Publishing سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 300 [302] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 9 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 31,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Mathematics Teacher Education in the Public Interest: Equity and Social Justice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش معلمان ریاضی به نفع عمومی: عدالت و عدالت اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش معلمان ریاضی به نفع عمومی: عدالت و عدالت اجتماعی
آموزش معلمان ریاضی نقش مهمی در آماده سازی معلمان برای قرار دادن اهداف اصلی برای حمایت از برابری در آموزش ریاضی و تنوع بخشیدن به علاقه و مشارکت دانش آموزان در ریاضیات دارد. این اهداف همچنین باید با اهداف منافع عمومی گسترده تر برای بهبود شرایط آموزشی و اجتماعی در ایالات متحده و خارج از کشور همخوانی داشته باشد. هدف کتاب آموزش معلمان ریاضی در منافع عمومی حمایت از مربیان معلم ریاضی برای آماده کردن معلمان با دانش و مهارت های جدید برای حمایت از همه دانش آموزان برای یادگیری ریاضیات و تبدیل شدن به شهروندان آگاه، درگیر و انتقادی در جامعه، ملت و جهان خود است. در حالی که در سطح بین المللی علاقه قابل توجهی در میان مربیان ریاضیات به مسایل برابری و عدالت اجتماعی وجود دارد، ادبیات آموزش معلمان ریاضی برای برابری و عدالت اجتماعی تاکنون بسیار محدود بوده است. این کتاب مباحث نظری را در مورد نیاز به برابری و تاکید بر عدالت اجتماعی در آموزش معلمان ریاضی، و همچنین مثال‌های عملی از مربیان معلم ریاضی، که تلاش‌های حرفه‌ای خود را برای تمرکز روی عدالت و عدالت اجتماعی مستند می‌کند. تاکیدات بخش شامل دیدگاه‌های انتقادی در مورد آموزش معلمان ریاضی، استفاده از فعالیت‌های با مضمون برابری و عدالت اجتماعی در دوره‌های آماده‌سازی معلم ریاضی، و مسائل هویت و جامعه و زمینه‌های فرهنگی در آموزش معلمان ریاضی است. علاوه بر این، ترکیبی از ایده های اصلی کتاب توسط محققان با تجربه ارائه شده است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Mathematics teacher education has a critical role to play in preparing teachers to put at center stage goals to support equity in mathematics education and to diversify student interest and participation in mathematics. These goals must also resonate with broader public interest goals to improve educational and social conditions both in the U.S. and abroad. The Mathematics Teacher Education in the Public Interest book aims to support mathematics teacher educators to prepare teachers with new knowledge and skills to support all students to learn mathematics and to become informed, engaged, and critical citizens within their community, nation, and world. While internationally there is considerable interest among mathematics educators in issues of equity and social justice, the literature on mathematics teacher education for equity and social justice thus far has been very limited.The book provides theoretical discussions on the need for equity and social justice emphases in mathematics teacher education, as well as practical examples from mathematics teacher educators, documenting their own professional efforts to center practices on equity and social justice. Section emphases include critical perspectives on mathematics teacher education, the use of equity and social justice-themed activities in mathematics teacher preparation courses, and issues of identity and community and cultural contexts in mathematics teacher education. In addition syntheses of major ideas of the book are offered by experienced researchers.
