دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب MATHEMATICAL MINDSETS : unleashing students' potential through creative math, inspiring... messages and innovative teaching.
دانلود کتاب ذهنیت های ریاضی: آزادسازی پتانسیل دانش آموزان از طریق ریاضی خلاق، پیام های الهام بخش و آموزش نوآورانه.
مشخصات کتاب
MATHEMATICAL MINDSETS : unleashing students' potential through creative math, inspiring... messages and innovative teaching.
ویرایش: [2 ed.]
نویسندگان: JO BOALER
سری:
ISBN (شابک) : 9781119823063, 1119823064
ناشر: JOSSEY-BASS INC ,U S
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: [321]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 28 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 45,000
در صورت تبدیل فایل کتاب MATHEMATICAL MINDSETS : unleashing students' potential through creative math, inspiring... messages and innovative teaching. به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ذهنیت های ریاضی: آزادسازی پتانسیل دانش آموزان از طریق ریاضی خلاق، پیام های الهام بخش و آموزش نوآورانه. نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ذهنیت های ریاضی: آزادسازی پتانسیل دانش آموزان از طریق ریاضی خلاق، پیام های الهام بخش و آموزش نوآورانه.
آسیب ریاضی را معکوس کنید و طرحی جهانی برای موفقیت ریاضی پیدا کنید در ذهنیت‌های ریاضی: آزاد کردن پتانسیل دانش‌آموزان از طریق ریاضی خلاق، پیام‌های الهام‌بخش و آموزش نوآورانه، کارشناس آموزش ریاضیات و نویسنده پرفروش، جو بولر، طرحی را برای حذف اضطراب ریاضی ارائه می‌کند و پایه‌ای برای آن ایجاد می‌کند. موفقیت در ریاضیات که هرکسی می تواند بر آن بسازد. ایده‌آل برای دانش‌آموزانی که متقاعد شده‌اند که به‌طور طبیعی در ریاضیات بد هستند، نویسنده نشان می‌دهد که چگونه می‌توان با تکیه بر چارچوب «ذهنیت» شک و تردید را به اعتماد به نفس تبدیل کرد. ذهنیت‌های ریاضی بر اساس هزاران ساعت مطالعه و تحقیق عمیق در مورد مؤثرترین و بی‌اثرترین راه‌ها برای آموزش ریاضی به جوانان است. این نسخه جدید همچنین شامل موارد زیر است: تحقیقات کاملاً جدید در پنج سال گذشته که نور روشن تری را در مورد چگونگی تبدیل ترس از ریاضی به میل مشتاقانه برای یادگیری می افکند. ریاضیات تا کلاس های K-12 ذهنیت های ریاضی برای معلمان ریاضی K-12 ایده آل است. همچنین در قفسه‌های کتاب والدینی قرار دارد که علاقه‌مند به کمک به کودکان K-12 خود در آموزش ریاضی، و همچنین مدیران مدرسه و مربیان در حال آموزش هستند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Reverse mathematics trauma and find a universal blueprint for math success In Mathematical Mindsets: Unleashing Students' Potential through Creative Math, Inspiring Messages and Innovative Teaching mathematics education expert and best-selling author Jo Boaler delivers a blueprint to banishing math anxiety and laying a foundation for mathematics success that anyone can build on. Perfect for students who have been convinced they are naturally "bad at math," the author offers a demonstration of how to turn self-doubt into self-confidence by relying on the "mindset" framework. Mathematical Mindsets is based on thousands of hours of in-depth study and research into the most effective—and ineffective—ways to teach math to young people. This new edition also includes: Brand-new research from the last five years that sheds brighter light on how to turn a fear of math into an enthusiastic desire to learn Developed ideas about ways to bring about equitable grouping in classrooms New initiatives to bring 21st century mathematics to K-12 classrooms Mathematical Mindsets is ideal for K-12 math educators. It also belongs on the bookshelves of the parents interested in helping their K-12 children with their math education, as well as school administrators and educators-in-training.
فهرست مطالب
Cover Title Page Copyright Page Contents Foreword Preface to the Second Edition Introduction: The Power of Mindset Chapter 1 The Brain and Mathematics Learning Chapter 2 The Power of Mistakes and Struggle Mistakes in Life How Can We Change the Ways Students View Struggle and Mistakes? Chapter 3 The Creativity and Beauty inMathematics Conclusion Chapter 4 Creating Mathematical Mindsets:: The Importance of Flexibility with Numbers Number Sense What about Math Facts? How Important Is Math Practice? What about Older Students? Math Apps and Games Conclusion Chapter 5 Rich Mathematical Tasks Case 1. Seeing the Openness of Numbers Case 2. Growing Shapes: The Power of Visualization Case 3. A Time to Tell? Case 4. Seeing a Mathematical Connection for the First Time (Pascal’s Triangle) Case 5. The Wonders of Negative Space Case 6. From Math Facts to Math Excitement From Cases of Mathematics Excitement to the Design of Tasks 1. Can You Open the Task to Encourage Multiple Methods, Pathways, and Representations? 2. Can You Make It an Inquiry Task? 3. Can You Ask the Problem before Teaching the Method? 4. Can You Add a Visual Component? 5. Can You Make It Low Floor and High Ceiling? 6. Can You Add the Requirement to Convince and Reason? Conclusion Chapter 6 Mathematics and the Path to Equity The Elitist Construction of Math The Myth of the Mathematically Gifted Child When Math Inequalities in Course Placement Become Illegal Equitable Strategies 1. Offer All Students High-Level Content 2. Work to Change Ideas about Who Can Achieve in Mathematics 3. Encourage Students to Think Deeply about Mathematics 4. Teach Students to Work Together 5. Give Girls and Students of Color Additional Encouragement to Learn Math and Science 6. Eliminate (or at Least Change the Nature of) Homework Conclusion Chapter 7 From Tracking to Growth Mindset Grouping Opportunities to Learn De-Tracking Growth Mindset Grouping Teaching Heterogeneous Groups Effectively: The Mathematics Tasks 1. Providing Open-Ended Tasks 2. Offering a Choice of Tasks 3. Individualized Pathways Teaching Heterogeneous Groups Effectively: Complex Instruction (with an Update) Multidimensionality Roles Assigning Competence Teaching Students to Be Responsible for Each Other’s Learning My Adaptation to Complex Instruction Conclusion Chapter 8 Assessment for a Growth Mindset Race to Nowhere Assessment for Learning Developing Student Self-Awareness and Responsibility 1. Self-Assessment 2. Peer Assessment 3. Reflection Time 4. Traffic Lighting 5. Jigsaw Groups 6. Exit Tickets 7. Online Forms 8. Doodling 9. Students Write Questions and Tests Diagnostic Comments Advice on Grading Conclusion Chapter 9 Teaching Mathematics for a Growth Mindset Encourage All Students Setting Up Classroom Norms The Participation Quiz Believe in All of Your Students Value Struggle and Failure Give Growth Praise and Help Opening Mathematics Teach Mathematics as an Open, Growth, Learning Subject Encourage Students to Be Mathematicians Teach Mathematics as a Subject of Patterns and Connections Teach Creative and Visual Mathematics Encourage Intuition and Freedom of Thought Value Depth over Speed Connect Mathematics to the World Using Mathematical Modeling MP 4: Model with Mathematics Encourage Students to Pose Questions, Reason, Justify, and Be Skeptical Teach with Cool Technology and Manipulatives Putting These Ideas into Practice Conclusion References Appendix A Appendix B Index EULA
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Coordinate Systems in Geodesy
دانلود کتاب Guerra aérea sobre las Malvinas 1982
