دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Peter T. Knight سری: ISBN (شابک) : 9780304339846, 9780304339839 ناشر: سال نشر: 1997 تعداد صفحات: 177 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 10 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Masterclass: Learning, Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کلاس مستر: یادگیری، آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در دنیای انگلیسی زبان، برنامه های کارشناسی ارشد در حال رونق است. نه تنها برنامه های بیشتری ارائه می شود و افراد بیشتری در مقطع کارشناسی ارشد تحصیل می کنند، بلکه ماهیت خود مدرک نیز در حال تغییر است: اساساً به یک مدرک حرفه ای تبدیل شده است. در پاسخ به نیروهای بازار، رویکردهای متنوعی برای طراحی برنامه درسی، آموزش، یادگیری و ارزیابی تکامل یافته است. این متن شواهد و تجربیات دانشگاهیان آفریقای جنوبی، ایالات متحده آمریکا، استرالیا و بریتانیا را در نظر می گیرد و تصویری کلی از تحولات ایجاد می کند که با مجموعه ای از مشکلات عملی و مفهومی همراه است.
In the English-speaking world, master's degree programmes are booming. Not only are more programmes being provided, with more people studying for master's degrees, but the nature of the degree itself is changing: it has become essentially a professional degree. In respone to market forces, a variety of approaches to curriculum design, teaching, learning and assessment have evolved. This text considers evidence and experiences of academics in South Africa, the USA, Australia and Britain, creating an overall picture of developments, accompanied by a set of practical and conceptual problems.