ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Marxism and Education: International Perspectives on Theory and Action

دانلود کتاب مارکسیسم و ​​تعلیم و تربیت: دیدگاه های بین المللی در مورد نظریه و عمل

Marxism and Education: International Perspectives on Theory and Action

مشخصات کتاب

Marxism and Education: International Perspectives on Theory and Action

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781351253307, 1351253301 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 205 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 29,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب Marxism and Education: International Perspectives on Theory and Action به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مارکسیسم و ​​تعلیم و تربیت: دیدگاه های بین المللی در مورد نظریه و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مارکسیسم و ​​تعلیم و تربیت: دیدگاه های بین المللی در مورد نظریه و عمل

مارکسیسم و ​​آموزش تحلیل‌های مارکسیستی معاصر از سیاست‌های آموزشی اخیر و جاری ارائه می‌کند و شیوه‌های مقاومت مبتنی بر مارکسیستی را از یک سری دیدگاه‌های ملی و بین‌المللی توسعه می‌دهد. بخش اول نقاط فشار، تأثیرات و تحولات سرمایه‌داری و آموزش را شناسایی و نقد می‌کند، زیرا این موارد مربوط به سیاست آموزشی، آموزش معلمان و ارزیابی است. در بخش دوم، نویسندگان فصل، پراکسیس مارکسیستی، شیوه‌های آموزشی انتقادی، و مقاومت در برابر تشدید نئولیبرالیسم و ​​محافظه‌کاری اقتدارگرا را توسعه می‌دهند. این کتاب با مشارکت نظریه‌پردازان مارکسیست برجسته و شناخته شده جهانی، به تأثیرات و تحولات سیاست‌های آموزشی نئولیبرال و اقتدارگرا-محافظه‌کار در سراسر بریتانیا، ایالات متحده آمریکا، یونان، ترکیه، لهستان و مجارستان می‌پردازد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Marxism and Education offers contemporary Marxist analyses of recent and current education policy, and develops Marxist-based practices of resistance from a series of national and international perspectives. Part I identifies and critiques pressure points, impacts of, and developments in capitalism and education, as these pertain to education policy, teacher education, and assessment. In Part II, chapter authors develop Marxist praxis, critical education practices, and resistance against the intensification of neoliberalism and authoritarian conservatism. With contributions from leading, globally-recognized Marxist theoreticians, this book addresses the impacts and developments of neoliberal and authoritarian-conservative education policies across the UK, USA, Greece, Turkey, Poland, and Hungary.



فهرست مطالب

Cover
Title
Copyright
Contents
Author Biographies
1 Introduction
2 European Education Policy and Critical Education
3 The Schooling of Teachers in England: Rescuing Pedagogy
4 Transformation in the Teaching Profession in Turkey: From Socialist-Idealist Teacher to Exam-Oriented Technician
5 Education, Secularism, and Secular Education in Turkey
6 Assessing the Effects of the Economic Crisis on Public Education in Greece
7 The Endpoint of Expectation From Education, the Starting Point of Struggle: A Critical Approach to White-Collar Unemployment
8 The Position of an Educational Researcher in a Semi-Peripheral Region: Critical Autoethnography of an Academic Subject in Hungary
9 Revolutionary Critical Pedagogy and the Struggle Against Capital Today
10 Considerations on a Marxist Pedagogy of Science
11 “A Picture Held Us Captive. . . .” Marx, Wittgenstein and the “Paradox of Ideology”
12 Empowerment in Education—A New Logic of Emancipation or a New Logic of Power?
13 Marxist Education Against Capitalism in Neoliberal/Neoconservative Times
Name Index
Subject Index




نظرات کاربران