دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Marxism and Education: Renewing the Dialogue, Pedagogy, and Culture
دانلود کتاب مارکسیسم و آموزش: تجدید گفتگو، آموزش و فرهنگ
مشخصات کتاب
Marxism and Education: Renewing the Dialogue, Pedagogy, and Culture
ویرایش:
نویسندگان: Peter E. Jones
سری:
ISBN (شابک) : 0230111696, 9780230111691
ناشر: Palgrave Macmillan
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 259
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 53,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Marxism and Education: Renewing the Dialogue, Pedagogy, and Culture به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مارکسیسم و آموزش: تجدید گفتگو، آموزش و فرهنگ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مارکسیسم و آموزش: تجدید گفتگو، آموزش و فرهنگ
تفکر مارکسیستی می تواند درکی انتقادی از آموزش در یک زمینه بین المللی ارائه دهد. جونز با بهره گیری از نوآوری های نظری اخیر در تحلیل مارکسیستی و همچنین تجربیات شخصی دست اندرکاران آموزشی با تعهدات مارکسیستی، به این مسائل از زوایای و دیدگاه های گوناگون می پردازد. این کتاب با تمرکز خاص بر روی شیوه‌های آموزشی به‌عنوان شیوه‌های فرهنگی، مطالعات موردی دقیق از موقعیت‌های محلی را با مروری کلی و انتقادی از توسعه جهانی و چالش‌ها ترکیب می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Marxist thinking can offer a critical understanding of education in an international context. Jones tackles these issues from a variety of angles and perspectives, taking advantage of recent theoretical innovations in Marxist analysis as well as the personal experiences of educational practitioners with Marxist commitments. With a specific focus on pedagogical practices as cultural practices, this book combines detailed case studies of local situations with broad, critical overviews of global development and challenges.
فهرست مطالب
Cover......Page 1
Halftitle......Page 2
Series page......Page 3
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
Series Editor’s Foreword......Page 8
Acknowledgments......Page 10
Introduction and Overview: Marxism and Education—Dialogues on Pedagogy and Culture Peter E. Jones......Page 12
Part I Marxism and Culture:Educational Perspectives......Page 20
1 Culture, Class, and Curriculum: A Reflective Essay Terry Wrigley......Page 22
2 Learning to Labor with Feeling: Class, Gender, and Emotion in Childcare Education and Training Helen Colley......Page 50
3 “For a People’s Clydebank”: Learning the Ethic of Solidarity amidst the Wreckage of Neoliberalism in Contemporary Scotland Chik Collins......Page 76
Part II Marxism and the Culture of Educational Practice......Page 98
4 Learning the Feeling Rules: Exploring Hochschild’s Thesis on the Alienating Experience of Emotional Labor Paul Brook......Page 100
5 Adult Education and the “Matter” of Consciousness in Marxist-Feminism Sara Carpenter and Shahrzad Mojab......Page 128
6 A Little Night Reading: Marx, Assessment, and the Professional Doctorate in Education Victoria Perselli......Page 152
Part III Marxism and Education:Advancing Theory......Page 174
7 From Relational Ontology to Transformative Activist Stance on Development and Learning: Expanding Vygotsky’s (CHAT) Project Anna Stetsenko......Page 176
8 Activity, Activity Theory, and the Marxian Legacy Peter E. Jones......Page 204
9 Critical Pedagogy as Revolutionary Practice Peter McLaren......Page 226
Notes on Contributors......Page 246
Name Index......Page 248
Subject Index......Page 252
