Martin Luther: Father of the Reformation and Educational Reformer

این کتاب جنبه‌های خاصی از ایده‌های مارتین لوتر در مورد تعلیم و تربیت به طور کلی، و در مورد آموزش دینی به طور خاص را با مقایسه آنها با دیدگاه‌های دیگر اصلاح‌طلبان بزرگ قرن شانزدهم بررسی می‌کند: هالدریش زوینگلی، جان کالوین، و فیلیپ ملانچتون. . نویسنده با انجام این کار، هم اصالت دیدگاه اصلاح طلب آلمانی را برجسته می کند و هم تأثیر عمده جنبش مذهبی اصلی در طلوع مدرنیته را بر توسعه آموزش عمومی در اروپای غربی.

اگرچه مارتین لوتر. او یک اصلاح‌گر دینی بود و نه یک نظریه‌پرداز تربیتی، تعدادی از ایده‌ها و آرمان‌های مهم تربیتی را می‌توان در آثار الهیات گسترده او شناسایی کرد، که ممکن است او را به عنوان یک اصلاح‌طلب آموزش و پرورش نیز واجد شرایط کند. اصلاحات پروتستانی جهان را تغییر داد و رابطه بین ایمان و آموزش را به منصه ظهور رساند و با اثبات اینکه روشنگری معنوی جوانان، صرف نظر از جنسیت و منشأ اجتماعی، به طور کلی با تعلیم و تربیت پیوند ناگسستنی دارد. به ویژه برای درک کامل تر از زبان های کلاسیک، هنر، تاریخ و ریاضیات.

This book explores specific aspects of Martin Luther’s ideas on education in general, and on religious education in particular, by comparing them to the views of other great sixteenth-century reformers: Huldrych Zwingli, John Calvin, and Philip Melanchthon. By doing so, the author highlights both the originality of the German reformer’s perspective, and the major impact of the main religious movement at the dawn of modernity on the development of public education in Western Europe.

Although Martin Luther was a religious reformer par excellence, and not an educational theorist, a number of pedagogically significant ideas and ideals can be identified in his extensive theological work, which may also qualify him as an education reformer. The Protestant Reformation changed the world, bringing to the fore the relation between faith and education, and made the latter a public responsibility by proving that the spiritual enlightenment of youth, regardless of gender and social origin, is indissolubly linked to instruction in general, and especially to a more thorough understanding of the classical languages, arts, history and mathematics.