مشخصات کتاب

Mars Adapting: Military Change During War

ویرایش:  
نویسندگان: Frank G. Hoffman  
سری: Transforming War 
ISBN (شابک) : 1682475891, 9781682475898 
ناشر: Naval Institute Press 
سال نشر: 2021 
تعداد صفحات: 368 
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 955 Kb 

در صورت تبدیل فایل کتاب Mars Adapting: Military Change During War به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب سازگاری مریخ: تغییر نظامی در طول جنگ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب سازگاری مریخ: تغییر نظامی در طول جنگ

همانطور که کلاوزویتس مشاهده کرد، "در جنگ بیش از هر جای دیگری، همه چیز آنطور که ما انتظار داریم پیش نمی رود." جوهر جنگ یک رابطه متقابل رقابتی با یک دشمن است. فرماندهان و رهبران نهادی باید کمبودها را بشناسند و شکاف ها را به سرعت در میانه مه جنگ حل کنند. طرفی که بهترین واکنش را نشان می دهد (و سریعتر جذب می شود) شانس برنده شدن خود را افزایش می دهد. تطبیق مریخ بررسی می کند که چه چیزی باعث می شود برخی از سازمان های نظامی در این مسابقه بهتر از سایرین باشند. ویژگی‌های سازمانی یا ویژگی‌های موجود در یادگیری را به سرعت بررسی می‌کند. انطباق مستلزم یک فرآیند پویا از کسب دانش، استفاده از آن دانش برای تغییر مهارت های یک واحد، و به اشتراک گذاری آن یادگیری با واحدهای دیگر برای ادغام و نهادینه سازی عملکرد عملیاتی بهتر است. انطباق مریخ عوامل نهادی داخلی را بررسی می‌کند که سازگاری نظامی را ترویج و امکان‌پذیر می‌سازد. این چهار مورد را به کار می گیرد که از هر یک از سرویس های مسلح ایالات متحده یک مورد استفاده می شود. هر مورد یک کمپین گسترده، با چندین چرخه اقدام/مقابله بود. در هر مورد، نهاد نظامی با مدل ذهنی موجود از جنگی که انتظار داشتند وارد جنگ شود. به عنوان مثال، نیروی دریایی ایالات متحده برای چندین دهه برای شکست نیروی دریایی امپراتوری ژاپن آماده شد و هوانوردی مبتنی بر حمل و نقل را توسعه داد. قابلیت های دیگر، به ویژه زیردریایی ناوگان، به عنوان یک انطباق اصلی استفاده شد. نویسنده نظریه ای به نام ظرفیت یادگیری سازمانی را ایجاد می کند که انتقال تجربه و دانش از افراد به سطوح بزرگتر و بالاتر هر خدمت نظامی را از طریق چهار مرحله عمده نشان می دهد. او استدلال می‌کند که چرخه یادگیری/تغییر تحت تأثیر چهار ویژگی نهادی (رهبری، فرهنگ سازمانی، مکانیسم‌های یادگیری و مکانیسم‌های انتشار) است. تأثیر متقابل پویا این توانمندسازهای نهادی، توانایی آنها را برای درک و تغییر مناسب شکل داد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

As Clausewitz observed, "In war more than anywhere else, things do not turn out as we expect." The essence of war is a competitive reciprocal relationship with an adversary. Commanders and institutional leaders must recognize shortfalls and resolve gaps rapidly in the middle of the fog of war. The side that reacts best (and absorbs faster) increases its chances of winning. Mars Adapting examines what makes some military organizations better at this contest than others. It explores the institutional characteristics or attributes at play in learning quickly. Adaptation requires a dynamic process of acquiring knowledge, the utilization of that knowledge to alter a unit's skills, and the sharing of that learning to other units to integrate and institutionalize better operational practice. Mars Adapting explores the internal institutional factors that promote and enable military adaptation. It employs four cases, drawing upon one from each of the U.S. armed services. Each case was an extensive campaign, with several cycles of action/counteraction. In each case, the military institution entered the war with an existing mental model of the war they expected to fight. For example, the U.S. Navy prepared for decades to defeat the Japanese Imperial Navy and had developed carried-based aviation. Other capabilities, particularly the Fleet submarine, were applied as a major adaptation. The author establishes a theory called Organizational Learning Capacity that captures the transition of experience and knowledge from individuals into larger and higher levels of each military service through four major steps. The learning/change cycle is influenced, he argues, by four institutional attributes (leadership, organizational culture, learning mechanisms, and dissemination mechanisms). The dynamic interplay of these institutional enablers shaped their ability to perceive and change appropriately.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Imperial Meridian: The British Empire and the World 1780-1830

دانلود کتاب Literature and Nation in the Middle East

دانلود کتاب World War II Croatian Legionaries: Croatian Troops under Axis Command 1941–45

دانلود کتاب 21st Century C

دانلود کتاب Gojbeij ciuhgonq (genj hoiz) / Древние притчи (избранное, на чжуанском языке)