دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: فلسفه: تفکر انتقادی ویرایش: 1 نویسندگان: Thomas Pedroni سری: ISBN (شابک) : 0415956099, 9780203941355 ناشر: سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 188 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Market Movements: African American Involvement in School Voucher Reform (Critical Social Thought) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حرکات بازار: مشارکت آمریکایی های آفریقایی تبار در اصلاحات در مدارس (تفکر انتقادی اجتماعی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برنده جایزه کتاب منتخب منتقدان در سال 2009 انجمن مطالعات آموزشی آمریکا (AESA) از طریق تحقیقات قومنگاری دقیق، جنبشهای بازار نماینده رهبران جامعه، مقامات مدارس، و مهمتر از همه، خانوادههای طبقه کارگر آفریقایی آمریکایی است که از کوپنها به عنوان ابزاری برای حذف خود استفاده کردهاند. کودکان مدارس دولتی که آنها را غیرقابل قبول می دانستند. این کتاب برای تشخیص همپوشانیها و تنشها بین دیدگاههای آموزشی خانوادههای کوپن آمریکایی آفریقاییتبار و دیدگاههای نیروهای آموزشی محافظهکار قدرتمند در جامعه ایالات متحده که ادعا میکنند با آنها متحد هستند، کار میکند. این کتاب به اندازه ای که نقاط واگرایی با حق آموزشی و نقاط همگرایی با مترقیان آموزشی وجود دارد، پیامی امیدوارکننده و بینشی کاربردی ارائه می دهد. به دنبال انجام برخی از زمینه های تجربی و مفهومی انتقادی است که به منظور تجدید روابط فزاینده متزلزل بین آن بازیگران اجتماعی - معلمان، جوامع رنگین پوست، محققان منتقد و اتحادیه های کارگری - که به احتمال زیاد برای دفاع و گسترش سوسیال دمکراتیک قبلی ضروری است، انجام دهد. پیروزی ها
Winner of the 2009 Critics Choice Book Award of the American Educational Studies Association (AESA) Through careful ethnographic research, Market Movements represents community leaders, school officials, and most importantly, African American working class families who have used vouchers as a means of removing their children from public schools they deemed unacceptable. The book works to discern the overlaps and tensions between the educational visions of African American voucher families and those of powerful conservative educational forces in U.S. society which purport to be allied with them. To the extent that there are points of divergence with the educational right, and points of convergence with educational progressives, this book provides a hopeful message and a practical vision. It seeks to accomplish some of the critical empirical and conceptual groundwork that is necessary in order to renew the increasingly fractious relations between those social actors—teachers, communities of color, critical researchers, and labor unions—most likely to defend and expand previous social democratic victories.
Front cover......Page 1
CONTENTS......Page 8
SERIES EDITOR'S INTRODUCTION......Page 10
ACKNOWLEDGMENTS......Page 14
CHAPTER 1. THE MOVEMENT FINDS THE MARKET: Education and the New Terrain of Racial Justice After Brown......Page 16
CHAPTER 2. EMPOWERING PARENTS AND MARKETS: Conservative Modernization and the Decline of the Welfare State......Page 30
CHAPTER 3. THE MOVEMENT TO THE MARKET: Making Do on a Post-Brown Terrain......Page 54
CHAPTER 4. THE PROMISED LAND AND THE SUPERMARKET: Leadership on an Unsettling Terrain......Page 64
CHAPTER 5. SHOPPING AROUND FOR JUSTICE: Enhancing the Value of Black Children in the Marketplace......Page 86
CHAPTER 6. FROM MAKING DO TO REMAKING ALLIANCES: A Call for Progressive Modernization in Education and Beyond......Page 136
Appendix: Re-Emodying the Disembodied Researcher: Notes on Method......Page 160
NOTES......Page 176
REFERENCES......Page 178
INDEX......Page 182
Back cover......Page 188