دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Max Agüero. Exequiel Gonzalez
سری:
ISBN (شابک) : 0821336592, 9780821336595
ناشر: World Bank Publications
سال نشر: 1996
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 450 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Managing transboundary stocks of small pelagic fish: problems and options, Parts 63-329 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدیریت ذخایر فرامرزی ماهیان دریایی کوچک: مشکلات و گزینهها، بخشهای 63-329 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتابچه به بررسی تلاش های بنگلادش، مالاوی و پاکستان برای افزایش تعداد دختران در مدارس می پردازد. این سه کشور با مشکلات شدید دسترسی به آموزش مواجه هستند و در رتبه سوم کشورهای در حال توسعه در شاخص آموزش پایه یونسکو قرار دارند. این سند به چندین موضوع می پردازد، از جمله اینکه دولت ها چگونه با عوامل عمیق فرهنگی، نهادی و سیاسی دست و پنجه نرم می کنند که زمینه ساز نابرابری جنسیتی در دسترسی به مدرسه است، احساس والدین و جوامع در مورد این تلاش ها، و تأثیر تلاش های اصلاحی بر نظام افرادی که در مدیریت و اداره سیستم مدرسه نقش دارند. همچنین زندگی برخی از دخترانی که از اصلاحات سود برده اند را دنبال می کند.
This booklet examines the efforts of Bangladesh, Malawi, and Pakistan to increase the number of girls in school. These three countries have severe problems of access to education, ranking in the bottom third of developing countries on UNESCO's Basic Education Index. The document addresses several issues, including how governments grapple with the deep-seated cultural, institutional, and political factors that underlie the gender disparity in access to school, how parents and communities feel about these attempts, and what impact the reform efforts have on the people involved in managing and running the school system. It also follows the lives of some of the girls who have benefited from the reforms.