دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Managing school absenteeism at multiple tiers : an evidence-based and practical guide for professionals
دانلود کتاب مدیریت غیبت از مدرسه در سطوح مختلف: راهنمای مبتنی بر شواهد و عملی برای متخصصان
مشخصات کتاب
Managing school absenteeism at multiple tiers : an evidence-based and practical guide for professionals
ویرایش:
نویسندگان: Kearney. Christopher A
سری:
ISBN (شابک) : 9780199985296, 0199985294
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 169
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 82,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مدیریت غیبت از مدرسه در سطوح مختلف: راهنمای مبتنی بر شواهد و عملی برای متخصصان: حضور در مدرسه، کودکان دارای معلولیت، آموزش، روانشناسی، روانشناسی بالینی، روانشناسی، آموزش و پرورش
در صورت تبدیل فایل کتاب Managing school absenteeism at multiple tiers : an evidence-based and practical guide for professionals به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدیریت غیبت از مدرسه در سطوح مختلف: راهنمای مبتنی بر شواهد و عملی برای متخصصان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مدیریت غیبت از مدرسه در سطوح مختلف: راهنمای مبتنی بر شواهد و عملی برای متخصصان
غیبت از مدرسه یک مشکل فراگیر و دشوار است که سلامت روان و
متخصصان مدرسه با آن مواجه هستند. حتی در اشکال خفیف، نشان داده
شده است که غیبت از مدرسه یک عامل خطر مهم برای مشکلات اجتماعی،
رفتاری و تحصیلی در دوران کودکی و نوجوانی است. و همچنین مشکلات
روانپزشکی، اقتصادی و شغلی در بزرگسالی.غیبت مشکل ساز برای دهه ها
توسط متخصصان بسیاری
از رشته های مختلف مورد بررسی قرار گرفته است که منجر به ادبیات
بسیار پراکنده شده است. مدیریت غیبت از مدرسه در سطوح چندگانه یک
استراتژی یکپارچه برای پیشگیری، ارزیابی، و رسیدگی به موارد
جوانان مبتلا به غیبت از مدرسه در سطوح مختلف از شدت و پیچیدگی
ارائه می دهد. دکتر کریستوفر کرنی یک چارچوب چند لایه مبتنی بر
پیشگیری (سطح 1) را ارائه می دهد. مداخله برای موارد نوظهور (سطح
2)، و مداخله گسترده تر و استراتژی های سیستمیک برای موارد شدید
(سطح 3) هر سطح بر اساس استراتژی های تجربی پشتیبانی شده از
ادبیات است، و تاکید بر توصیه های خاص و قابل اجرا است. این
رویکرد مبتنی بر مدل پاسخ به مداخله است که به عنوان راهنمای
قدرتمندی برای پیشگیری، ارزیابی و درمان مشکلات اجتماعی و تحصیلی
در مدارس ظاهر شده است. پاسخ به مداخله مبتنی بر اصولی است که
تحولات موازی در ادبیات غیبت از مدرسه را نشان می دهد: (1) تمرکز
فعال بر شناسایی اولیه مشکلات یادگیری و رفتار و مداخله فوری و
مؤثر، (2) مداخلات جهانی، هدفمند و فشرده، (3) نظارت مکرر پیشرفت،
(4) ارزیابی رفتاری عملکردی، (5) رویهها و پروتکلهای درمانی با
پشتیبانی تجربی برای کاهش موانع پیشرفت تحصیلی (از جمله غیبت)، و
(6) یک رویکرد مبتنی بر تیم برای اجرا. این راهنمای کاربرپسند و
کاربردی برای متخصصان سلامت روان، مدیران مدارس، مشاوران
راهنمایی، مددکاران اجتماعی و روانشناسان، و همچنین سایر افرادی
که کودکانی را که غیبت مشکلزا دارند، مانند پزشکان اطفال و
افسران آزمایشی، مفید خواهد بود.\"--
\ "مدیریت غیبت از
مدرسه در سطوح چندگانه یک استراتژی یکپارچه برای پیشگیری،
ارزیابی و رسیدگی به موارد جوانان مبتلا به غیبت از مدرسه در
سطوح مختلف از شدت و پیچیدگی ارائه می دهد\"--
ادامه
مطلب...
چکیده:
مدیریت غیبت از مدرسه در سطوح چندگانه یک استراتژی یکپارچه برای
پیشگیری، ارزیابی و رسیدگی فراهم می کند. مواردی از جوانان با
غیبت از مدرسه در سطوح مختلف شدت و پیچیدگی. بیشتر
بخوانید...
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
"School absenteeism is a pervasive and difficult problem faced
by mental health and school-based professionals. Even in mild
forms, school absenteeism has been shown to be a significant
risk factor for social, behavioral, and academic problems in
middle childhood and adolescence, as well as psychiatric,
economic, and occupational difficulties in adulthood.
Problematic absenteeism has been examined for decades by
professionals of
many different disciplines, leading to a considerably fractured
literature. Managing School Absenteeism at Multiple Tiers
provides an integrative strategy for preventing, assessing, and
addressing cases of youth with school absenteeism at multiple
levels of severity and complexity. Dr. Christopher Kearney
presents a multi-tiered framework based on prevention (Tier 1),
early intervention for emerging cases (Tier 2), and more
extensive intervention and systemic strategies for severe cases
(Tier 3). Each tier is based on empirically supported
strategies from the literature, and emphasis is placed on
specific, implementable recommendations. This approach is based
on a Response to Intervention model that has emerged as a
powerful guide to prevention, assessment, and treatment of
social and academic problems in schools. Response to
Intervention is based upon tenets that parallel developments in
the school absenteeism literature: (1) a proactive focus on
early identification of learning and behavior problems and
immediate, effective intervention, (2) universal, targeted, and
intensive interventions, (3) frequent progress monitoring, (4)
functional behavioral assessment, (5) empirically supported
treatment procedures and protocols to reduce obstacles to
academic achievement (including absenteeism), and (6) a
team-based approach for implementation. This user-friendly,
practical guide will be useful to mental health professionals,
school administrators, guidance counselors, social workers and
psychologists, as well as others who address kids with
problematic absenteeism such as pediatricians and probation
officers"--
"Managing School
Absenteeism at Multiple Tiers provides an integrative
strategy for preventing, assessing, and addressing cases of
youth with school absenteeism at multiple levels of severity
and complexity"-- Read
more...
Abstract:
Managing School Absenteeism at Multiple Tiers provides an
integrative strategy for preventing, assessing, and
addressing cases of youth with school absenteeism at multiple
levels of severity and complexity.
Read
more...
فهرست مطالب
Content: Preface --
1: Introduction to key definitions and concepts --
2: Tier 1 strategies to enhance attendance and prevent absenteeism --
3: Assessment procedures for Tier 1 --
4: Tier 2 interventions for emerging school absenteeism --
5: Assessment procedures for Tier 2 --
6: Tier 3 interventions for severe school absenteeism --
7: Beyond Tier 3 and into the future --
References --
About the Author --
Index.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب La verdad de los Borgia
دانلود کتاب Computers in the Service of Society
دانلود کتاب Implementation and Application of Automata: 18th International Conference, CIAA 2013, Halifax, NS, Canada, July 16-19, 2013. Proceedings
دانلود کتاب The Cat's Table
