دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Making Sense of Science and Religion: Strategies for the Classroom and Beyond
دانلود کتاب ایجاد حس علم و دین: راهبردهایی برای کلاس درس و فراتر از آن
مشخصات کتاب
Making Sense of Science and Religion: Strategies for the Classroom and Beyond
ویرایش: نویسندگان: Joseph W. Shane, Lee Meadows, Ronald S. Hermann, Ian C. Binns سری: ISBN (شابک) : 2019022952, 9781681405773 ناشر: National Science Teachers Association - NSTA Press سال نشر: 2019 تعداد صفحات: 177 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 60,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Making Sense of Science and Religion: Strategies for the Classroom and Beyond به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد حس علم و دین: راهبردهایی برای کلاس درس و فراتر از آن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ایجاد حس علم و دین: راهبردهایی برای کلاس درس و فراتر از آن
اجتناب‌ناپذیر است: اگر درس‌های شما به تکامل، ژنتیک، منشأ جهان یا تغییرات آب و هوایی می‌پردازد، برخی از دانش‌آموزان مطمئناً این سؤال را خواهند داشت که آیا می‌توانند آنچه را که شما می‌آموزید با اعتقاداتشان درباره دین تطبیق دهند. کتاب «احساس علم و دین» به شما کمک می‌کند تا سؤالات آنها را پیش‌بینی کنید و به آنها پاسخ دهید و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با حفظ باورهای دینی خود، علم بیاموزند. درک اینکه علم و دین می توانند با هم وجود داشته باشند می تواند دانش آموزان را بدون توجه به پیام های مخالفی که ممکن است خارج از کلاس شما بشنوند، تمایل بیشتری به یادگیری داشته باشد. این کتاب به سه بخش تقسیم می‌شود: (1) برخی پیشینه‌های تاریخی و فرهنگی و نیز چارچوبی برای پرداختن به مسائل علمی-دینی به شیوه‌ای قانونی و قانون اساسی. (2) راهنمایی در مورد آموزش مفاهیم علمی خاص در هر سطح. و (3) مشاوره برای مشارکت دادن خانواده ها، مدیران، هیئت مدیره مدارس، سیاست گذاران، و جوامع مذهبی. نویسندگان کتاب همگی به صورت شخصی و حرفه ای روی این موضوع سرمایه گذاری کرده اند. آنها ترکیبی از معلمان K 12، اساتید کالج و کارشناسان سازمان هایی مانند انجمن آمریکایی برای پیشرفت علم و موزه ملی تاریخ طبیعی اسمیتسونیان هستند. همانطور که در مقدمه اشاره می شود، امید آنها این است که ماهیت مختصر و در عین حال جامع این کتاب را برای کارهای روزمره و درک بیشتر خود از علم و دین مفید بیابید.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
It s inevitable: If your lessons deal with evolution, genetics, the origin of the universe, or climate change, some students are bound to question whether they can reconcile what you teach with what they believe about religion. Making Sense of Science and Religion is the book that will help you anticipate and respond to their questions and help students learn science while maintaining their religious beliefs. Understanding that science and religion can co-exist can also make students more willing to learn, regardless of messages to the contrary that they may hear outside of your classroom. This book is divided into three parts: (1) some historical and cultural background as well as a framework for addressing science-religion issues in a legal, constitutional manner; (2) guidance on teaching specific scientific concepts at every grade level; and (3) advice for engaging families, administrators, school boards, policy makers, and faith communities. The book s authors are all personally and professionally invested in the subject. They are a mix of K 12 teachers, college professors, and experts from organizations such as the American Association for the Advancement of Science and the Smithsonian National Museum of Natural History. As the preface notes, their hope is that you ll find the concise yet comprehensive nature of this book useful to your everyday work and to your greater understanding of science and religion.
فهرست مطالب
Front Cover Contents Preface About the Authors and Contributors PART I - Broadening Perspectives on Science-Religion Interactions 1 - Science and Religion as Part of Our Professional Responsibilities 2 - The Need for History and Evolution as a Science-Religion Case Study 3 - The Arc of History Bends Toward Teaching Evolution 4 - Can You Teach That in a Science Class? The Legality of Addressing Religious Beliefs During Science Instruction in Public Schools 5 - What the Public Thinks: Understanding the Current Context for Teaching Scientific Topics With Religious Implications PART II - Practical Suggestions for All Teachers of Science 6 - Addressing Science-Religion Interactions by Teaching About Science in the Elementary Grades 7 - Science and Religion in Middle School and High School Classrooms 8 - Science and Religion in Higher Education 9 - Lessons About Science and Religion From Informal Science Educators PART III - Beyond the Classroom 10- Talking About Science and Religion Beyond the Classroom 11 - Promoting Dialogue on Science, Ethics, and Religion Through the American Association for the Advancement of Science 12 - The Future of Science and Religion in American Schools Index Back Cover
