دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Samy A Azer
سری: Making Sense of
ISBN (شابک) : 9781444144123, 144414412X
ناشر: CRC Press
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 227
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Making Sense of Clinical Teaching: A Hands-on Guide to Success به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ایجاد حس آموزش بالینی: راهنمای عملی برای موفقیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آیا در آموزش بالینی تازه کار هستید و به دنبال مشاوره عملی
هستید؟ آیا می خواهید سبک تدریس فعلی خود را به چالش بکشید و
بهبود بخشید؟ آیا میخواهید در یک بخش یا مؤسسه تغییری در شیوه
تدریس ایجاد کنید؟
اگر پاسخ شما به هر یک از موارد بالا مثبت است، در نظر گرفتن
آموزش بالینی منبعی برای شماست. . این به معلمان تازه کار و
با تجربه تر توصیه های مختصر در مورد چگونگی مشخص کردن و ایجاد
نقاط قوت موجود، رسیدگی به مناطقی که اعتماد به نفس وجود ندارد،
توسعه مهارت های مربیگری، به چالش کشیدن عملکرد موجود و
تأثیرگذاری بر تحولات استراتژیک ارائه می دهد. احساس آموزش
بالینی شما را قادر می سازد:
Are you new to clinical teaching and looking for practical
advice? Would you like to challenge and improve your current
teaching style? Do you want to direct change in teaching
practice within a department or institution?
If your answer to any of the above is yes, then Making
Sense of Clinical Teaching is the resource for you. It
offers the novice and more experienced teacher concise advice
in how to pinpoint and build upon existing strengths, address
areas where confidence is lacking, develop mentoring skills,
challenge existing practice, and influence strategic
developments. Making Sense of Clinical Teaching will
enable you to: