دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Paperback نویسندگان: Elizabeth Garber, Lisa Hochtritt, Manisha Sharma سری: ISBN (شابک) : 1138896225, 9781138896222 ناشر: Routledge سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 273 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 11 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Makers, Crafters, Educators: Working for Cultural Change به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سازندگان، صنعتگران، مربیان: تلاش برای تغییر فرهنگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Makers, Crafters, Educatorsرویداد خود را انجام دهید (DIY) جنبشهای سازنده و دستساز را به محیطهای آموزشی میآورد و سیاستهای تغییر فرهنگی را که زیربنای آنهاست بررسی میکند. این مجموعه ویرایش شده با توجه به ساخت و ساز در ارتباط با جامعه و شیوه های تحصیلی، فرهنگ و مکان، به عنوان عاملی برای تغییر در آموزش و پرورش موضع می گیرد. در پنج بخش این جلد - بازی و هک، دسترسی و برابری، وابستگی متقابل و بین رشتهای، پایداری فرهنگی و محیطی، و کار و اوقات فراغت - نویسندگان از سراسر جهان مجموعهای از مسائل و شیوههای مرتبط ساختن شی، فرهنگ مشارکتی و تحول اجتماعی-فرهنگی این جلد با ارائه دروازههایی به شیوههای فرهنگی از شش قاره، فرهنگ مشارکتی فضاهای سازنده و سازنده در آموزش را بررسی میکند و نشان میدهد که چگونه سایتهای اجتماعی نوید چنین تحول اجتماعی-فرهنگی را دارند.
Makers, Crafters, Educatorsbrings the do-it-yourself (DIY) ethos of maker and crafter movements into educational environments, and examines the politics of cultural change that undergird them. Addressing making and crafting in relation to community and schooling practices, culture, and place, this edited collection positions making as an agent of change in education. In the volume's five sections--Play and Hacking, Access and Equity, Interdependence and Interdisciplinarity, Cultural and Environmental Sustainability, and Labor and Leisure--authors from around the world present a collage of issues and practices connecting object making, participatory culture, and socio-cultural transformation. Offering gateways into cultural practices from six continents, this volume explores the participatory culture of maker and crafter spaces in education and reveals how community sites hold the promise of such socio-cultural transformation.