دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Guy Cellérier, Bärbel Inhelder سری: ISBN (شابک) : 9788449303012, 844930301X ناشر: Paidós سال نشر: 1996 تعداد صفحات: 307 زبان: Spanish فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 9 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Los Senderos de los descubrimientos del niño : investigaciones sobre las microgénesis cognitivas به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مسیرهای اکتشافات کودک: تحقیق در مورد میکرووژنز شناختی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کار عظیم ژان پیاژه همیشه توسط علایق معرفتشناختی هدایت میشد و تلاش میکرد کشف کند که چگونه دانش تولید میشود، در حالی که Bc1"el Inhelder، نزدیکترین همکار او از دهه 1930، بیشتر به مطالعه موضوع روانشناختی واقعی علاقه داشت. در دهه 1970، Inhelder برنامه تحقیقاتی گسترده ای را با هدف کشف رویه هایی که کودکان در حل تکالیف دنبال می کنند، بر خلاف مطالعه ساختارهایی که رفتار را ممکن می کند، آغاز کرد. این رویکرد با جریان روانشناسی معروف به روانشناسی شناختی همگرا شد. ، مسئله مطالعه پیشرفت بزرگی است که سوژه برای سازماندهی جهان انجام می دهد، اما پیشرفت های کوچکی که هنگام مواجهه با یک کار خاص برای حل آن انجام می دهد. تحقیقات متعددی انجام داده است و موقعیت روانشناختی خود را ترسیم کرده است، یک کارکردگرایی جدید. این کار نه تنها تحقیقات تجربی را جمعآوری میکند، بلکه رویکرد کلی را نیز جمعآوری میکند، و بسیاری از مسائل بسیار مورد بحث در روانشناسی کنونی را مورد بحث قرار میدهد، و گفتوگوی مستمری را با روانشناسی شناختی، پردازش اطلاعات و شبیهسازی رفتاری برقرار میکند. مشارکت سلریر به بحث در مورد مشکلات بزرگی که نظریه روانشناسی مطرح کرده است کمک می کند.
La inmensa obra de Jean Piaget estuvo siempre dirigida por intereses epistemologicos, tratando de descubrir como se produce el conocimiento, mientras que Bc1"el Inhelder, su mas estrecha colaboradora desde los anos treinta, se ha interesado mas bien por estudiar al sujeto psicologico real. En los anos setenta, Inhelder inicio un vasto programa de investigacion destinado a descubrir los procedimientos que siguen los ninos en la resolucion de tareas, frente al estudio de las estructuras que hacen posible la conducta. Este enfoque venia a converger con la corriente de la psicologia norteamericana conocida como psicologia cognitiva. No se trata, entonces, de estudiar los grandes progresos que hace el sujeto para organizar el mundo, sino los pequenos avances que realiza cuando se enfrenta con una tarea concreta para resolverla. Desde esa epoca, Inhelder, con un variado equipo de colaboradores, ha realizado numerosas investigaciones y ha ido perfilando una posicion psicologica propia, un nuevo funcionalismo. Esta obra no solo recoge las investigaciones empiricas, sino tambien el enfoque general, y discute numerosos problemas muy debatidos en la psicologia actual, estableciendo un dialogo continuo con la psicologia cognitiva, con el procesamiento de la informacion y con la simulacion del comportamiento. Las aportaciones de Cellerier contribuyen a la discusion de los grandes problemas que tiene planteada la teoria psicologica.