دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Martin Ebner. Mandy Schiefner
سری: Premier Reference Source
ISBN (شابک) : 1615206787, 9781615206797
ناشر: IGI Global snippet
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 557
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Looking toward the future of technology-enhanced education: ubiquitous learning and the digital native به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نگاهی به آینده آموزش پیشرفته فناوری: یادگیری فراگیر و بومی دیجیتال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نگاه به آینده آموزش پیشرفته با فناوری: یادگیری همه جا حاضر و بومی دیجیتال با ارائه تحقیقات نوآورانه در مورد آینده آموزش، شکاف بین فناوری و آموزش را پر می کند. این نشریه علمی که یک مرجع ضروری در آموزش الکترونیکی است، تحقیقات فعلی در زمینه یادگیری پیشرفته فناوری را بررسی میکند، مدلهای آموزشی جدیدی را برای آموزش ارائه میکند و جدیدترین فناوریها و تأثیر آنها بر آموزش را مورد بحث قرار میدهد.
Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education: Ubiquitous Learning and the Digital Native bridges the gap between technology and education by presenting innovative research on the future of education. An essential reference on e-learning, this scholarly publication examines current research in technology enhanced learning, provides new didactic models for education, and discusses the newest technologies and their impact on education.
Title......Page 2
List of Reviewers......Page 4
Detailed Table of Contents......Page 11
Foreword......Page 21
Preface......Page 24
Future Media Adoption in Learning and Teaching: Current Study Design from the Perspective of Cultural Studies......Page 32
Students, Internet, eLearning and Web 2.0......Page 44
How to Improve Media Literacy and Media Skills of Secondary School Teachers in Order to Prepare Them for the Next Generation of Learners: A New Type of In-ServiceTraining for Teachers......Page 68
Navigation and Visualisation Techniques in eLearning and Internet Research......Page 86
Building a Global E-Community: Intercultural Courses on Human Rights Education......Page 119
Technology Infused Service Learning: Changing Our World......Page 138
A New Approach to Supporting the Design and Use of Open Educational Resources......Page 154
iCyborg: Shifting Out of Neutral and the Pedagogical Road Ahead......Page 176
Digital Game-Based Learning: New Horizons of Educational Technology......Page 189
A Case Study of Augmented Reality Serious Games......Page 209
Web 2.0 Meets Conference: The EduCamp as a New Format of Participation and Exchange in the World of Education......Page 223
Mobile Learning: Didactical Scenarios in the Context of Learning on the Job......Page 254
E-Learning Challenges for Polytechnic Institutions: Bringing E-Mobility to Hands-on Learning......Page 276
M-Learning in the Field: A Mobile Geospatial Wiki as an Example for Geo-Tagging in Civil Engineering Education......Page 294
Learning in an Active, Collaborative Space......Page 306
Wikipedia in Academic Studies: Corrupting or Improving the Quality of Teaching and Learning?......Page 326
Instructional Design for Virtual Worlds: Basic Principles for Learning Environments......Page 343
Principles of Effective Learning Environment Design......Page 358
Lecturing Tomorrow: Virtual Classrooms, User Centered Requirements and Evaluative Methods......Page 384
Virtual Experiments in University Education......Page 404
Virtual Learning Environment (ClassSim) Examined Under the Frame of Andragogy......Page 425
Supporting the Comprehension of Complex Systems with Video Narratives......Page 443
Physical Education 2.0......Page 463
Compilation of References......Page 486
About the Contributors......Page 540
Index......Page 551