دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Michael R. Willig, Lawrence R. Walker سری: ISBN (شابک) : 019938021X, 9780199380213 ناشر: Oxford University Press سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 465 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 24 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Long-Term Ecological Research: Changing the Nature of Scientists به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحقیقات زیست محیطی بلند مدت: تغییر ماهیت دانشمندان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برنامه تحقیقات اکولوژیکی بلندمدت (LTER) به یک معنا آزمایشی
برای تغییر ماهیت علم است و یکی از مؤثرترین مکانیسمها برای
تسریع تحقیقات جامع مبتنی بر مکان است که مشارکتی، چند رشتهای و
بلندمدت است. در طبیعت. مشارکتهای علمی این برنامه شگفتانگیز
است، اما تأثیرات گستردهتر مشارکت به صورت رسمی مورد بررسی قرار
نگرفته است. این کتاب پیامدهای مشارکت در برنامه را بر دیدگاه ها،
نگرش ها و عملکرد دانشمندان محیط زیست نشان می دهد.
جلد ویرایش شده شامل سه بخش است. بخش اول شامل دو فصل است که
مروری بر تاریخچه، اهداف، مأموریت و عملکرد داخلی سایت های شبکه
LTER ارائه می دهد. بخش دوم شامل سه دوجین مقاله گذشتهنگر توسط
دانشمندان، مدیران دادهها یا مربیانی است که طیف وسیعی از
سایتهای LTER از بیابانها تا جنگلهای استوایی و از قطب شمال تا
اکوسیستمهای دریایی را نشان میدهند. هر مقاله به یک سری سؤالات
کاوشگر می پردازد تا مشخص کند که مشارکت تا چه حد بر روش های
انجام تحقیقات، آموزش دانش آموزان یا ارائه اطلاعات به عموم
دانشمندان تأثیر گذاشته است. بخش پایانی شامل 5 فصل است که
نویسندگان آن دانشمندان بیوفیزیک، مورخان، دانشمندان علوم رفتاری
یا دانشمندان علوم اجتماعی هستند. این بخش محتوای فصلهای قبلی را
از منظرهای متعدد تحلیل، ادغام یا ترکیب میکند و موضوعات نوظهور
و جهتهای آینده را آشکار میکند.
The Long-Term Ecological Research (LTER) Program is, in a
sense, an experiment to transform the nature of science, and
represents one of the most effective mechanisms for catalyzing
comprehensive site-based research that is collaborative,
multidisciplinary, and long-term in nature. The scientific
contributions of the Program are prodigious, but the broader
impacts of participation have not been examined in a formal
way. This book captures the consequences of participation in
the Program on the perspectives, attitudes, and practices of
environmental scientists.
The edited volume comprises three sections. The first section
includes two chapters that provide an overview of the history,
goals, mission, and inner workings of the LTER network of
sites. The second section comprises three dozen retrospective
essays by scientists, data managers or educators who represent
a broad spectrum of LTER sites from deserts to tropical forests
and from arctic to marine ecosystems. Each essay addresses the
same series of probing questions to uncover the extent to which
participation has affected the ways that scientists conduct
research, educate students, or provide outreach to the public.
The final section encompasses 5 chapters, whose authors are
biophysical scientists, historians, behavioral scientists, or
social scientists. This section analyzes, integrates, or
synthesizes the content of the previous chapters from multiple
perspectives and uncovers emergent themes and future
directions.