Locating Classical Receptions on Screen: Masks, Echoes, Shadows

این جلد منابع فیلم و تلویزیون را در گفتگوی مشکل‌ساز با دوران باستان بررسی می‌کند تا ماهیت دریافت هنری و به‌ویژه دریافت کلاسیک را بهتر درک کند. مقاله‌های این مجموعه با الهام از زمینه‌های کاملاً تئوری‌شده مانند مطالعات اقتباس، ادبیات تطبیقی ​​و فیلم، سؤالاتی اساسی برای آینده مطالعات پذیرش مطرح می‌کنند. بخش اول، «فراتر از وفاداری»، به اقتباس‌های خاص از منابع باستانی می‌پردازد. بخش دوم، «فراتر از تأثیر»، آثار مدرنی را مورد بحث قرار می‌دهد که مدعی تطبیق چهره‌های باستانی یا مضامینی هستند که کمتر از آنچه در ابتدا به نظر می‌رسند قدیمی هستند. در حالی که بخش آخر، «فراتر از اصل»، از فیلم‌هایی استفاده می‌کند که حتی فاقد این پیوندهای تیره با دوران باستان هستند تا این تصور را به چالش بکشند که مطالعه دریافت مستلزم ایجاد پیوندهای تاریخی بین آثار است. از آنجایی که پرسش‌های مخاطب، تفسیر، و ذهنیت در اکثر زمینه‌های مطالعاتی معاصر محور هستند، این مجموعه‌ای است که مورد توجه طیف گسترده‌ای از خوانندگان در علوم انسانی است.

This volume explores film and television sources in problematic conversation with classical antiquity, to better understand the nature of artistic reception and classical reception in particular. Drawing inspiration from well-theorized fields like adaptation studies, comparative literature, and film, the essays in this collection raise questions fundamental to the future of reception studies. The first section, ‘Beyond Fidelity’, deals with idiosyncratic adaptations of ancient sources; the second section, ‘Beyond Influence’, discusses modern works purporting to adapt ancient figures or themes that are less straightforwardly ancient than they may at first appear; while the last section, ‘Beyond Original’, uses films that lack even these murky connections to antiquity to challenge the notion that studying reception requires establishing historical connections between works. As questions of audience, interpretation, and subjectivity are central to most contemporary fields of study, this is a collection that is of interest to a wide variety of readers in the humanities.