Liven Up Your Library: Design Engaging and Inclusive Programs for Tweens and Teens

ویرایش:  
نویسندگان: Julia Torres. Valerie Tagoe  
سری: Digital Age Librarian's Series 
ISBN (شابک) : 9781564849069, 9781564849083 
ناشر: International Society for Technology in Education 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات:  
زبان: English 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 43,000

بیاموزید که چگونه کتابداران می‌توانند تأثیر مثبتی بر تغییر در حوزه‌هایی مانند عدالت دیجیتال و فراگیر بودن بگذارند، در حالی که برنامه‌نویسی قدرتمندی برای دانش‌آموزان دبیرستانی و راهنمایی ایجاد می‌کنند.
توسعه برنامه‌ها برای دانش‌آموزان می‌تواند چالشی مداوم برای کتابداران باشد - به ویژه در ابتدا. -سال کتابداران کتاب‌های کنونی در این زمینه عمدتاً بر فضاهای سازنده یا خواندن با صدای بلند تمرکز می‌کنند و با رویکردی سطحی، کلاس‌های ابتدایی را هدف قرار می‌دهند. این کتاب به مسائل عمیق تری می پردازد که کتابداران با آن مواجه هستند، در حالی که نحوه خدمت به نوجوانان و نوجوانان را به طور خاص با ارائه برنامه نویسی مرتبط با زندگی آنها نشان می دهد.
نویسندگان ایده های عملی برای توسعه برنامه نویسی موثر از طریق همکاری با جامعه برای توسعه و اجرای برنامه ها، ایجاد ارتباط ارائه می دهند. برنامه هایی برای استانداردها و برنامه درسی ISTE و رسیدگی به نیازهای درسی و اجتماعی-عاطفی. آنها همچنین توصیه های عملی در مورد بودجه و بودجه برای حمایت از برنامه ها، زمان بندی، حداکثر استفاده از فناوری برای کمک به برنامه نویسی و موارد دیگر را به اشتراک می گذارند. این کتاب همچنین راه‌هایی را بررسی می‌کند که برنامه‌های کتابخانه‌ای می‌توانند تأثیر مثبتی بر فرهنگ مدرسه داشته باشند، مانند پرداختن به شکاف دیجیتال، شمول و ارتباط فرهنگی.
این کتاب:

در مورد اینکه چرا برنامه‌نویسی حیاتی است بحث می‌کند و چگونگی توسعه برنامه‌های کتابخانه‌ای را پوشش می‌دهد. فراگیر، از نظر فرهنگی مرتبط و برای دانش آموزانی که از دبیرستان به کالج می روند مفید هستند.

نشان می دهد که چگونه برنامه نویسی کتابخانه با انجمن کتابداران مدرسه آمریکا (AASL)، چارچوب کتابداران آماده آینده و استانداردهای ISTE همسو می شود.

>

چک لیست ها و الگوهایی را برای کمک به خوانندگان ارائه می دهد تا ایده های برنامه نویسی و طرح های درس خود را توسعه دهند.

راهنمایی هایی را برای ایجاد اجماع از سوی ذینفعان مختلف و مشارکت دادن دانشجویان، اساتید و جامعه در توسعه برنامه ها ارائه می دهد.

li>

• داستان هایی را از کتابداران در K-12 و آموزش عالی به اشتراک می گذارد و به نحوه طراحی برنامه های خود و ارائه مسیرهای شغلی و آموزشی برای دانش آموزان می پردازد.

برنامه نویسی برای نوجوانان و بزرگسالان جوان کاتالیزوری برای یادگیری است. و اکتشاف فعالیت ها و تجربیات یادگیری به اشتراک گذاشته شده در این کتاب، کتابداران را توانمند می کند و یادگیری دانش آموزان را عمیق تر می کند.
مخاطبان:کتابداران راهنمایی و دبیرستان، کتابداران عمومی نوجوانان و نوجوانان، کتابداران تجربه سال اول.

Learn how librarians can positively effect change in areas like digital equity and inclusiveness, while creating powerful programming for middle and high school students.
Developing programs for learners can be an ongoing challenge for librarians – especially first-year librarians. Current books on the topic primarily focus on makerspaces or read alouds, and are aimed at elementary school grades, with a surface-level approach. This book addresses deeper issues that librarians face, while illustrating how to serve teens and tweens specifically by offering programming relevant to their lives.
The authors offer practical ideas for developing effective programming through collaborating with the community to develop and implement programs, connecting programs to ISTE Standards and curriculum, and addressing curricular and socio-emotional needs. They also share practical advice on budgeting and funding to support programs, scheduling, maximizing the use of technology to aid in programming and much more. The book also explores ways library programs can have a positive impact on school culture, such as addressing the digital divide, inclusion and cultural relevance.
This book:

Discusses why programming is critical and covers how to develop library programs that are inclusive, culturally relevant and beneficial for students transitioning from high school to college.

Shows how library programming aligns with American Association of School Librarians (AASL), Future Ready Librarians framework and the ISTE Standards.

Provides checklists and templates to help readers develop their own programming ideas and lesson plans.

Offers guidance on building consensus from various stakeholders and involving students, faculty and community in the development of programs.

Shares stories from librarians in K-12 and higher education, addressing how they design their programs and offer career and educational paths for students.

Programming for teens and young adults is a catalyst for learning and exploration. The activities and learning experiences shared in this book will empower librarians and deepen student learning.
Audience: Middle and high school librarians, tween and teen public librarians, first-year experience librarians.