دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: James Holt Mcgavran
سری:
ISBN (شابک) : 0877456909, 9780877456902
ناشر: University Of Iowa Press
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 280
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ادبیات و کودک: ادامه رمانتیک، رقابت های پست مدرن: نقد و تئوری، تاریخ و نقد، ادبیات و داستان، پست مدرنیسم، جنبشها و دورهها، تاریخ و نقد، ادبیات و داستان، گوتیک و رمانتیک، جنبشها و دورهها، تاریخ و نقد، ادبیات و داستان، ادبیات و ادبیات کودکان و نوجوانان، و نقد، ادبیات و داستان، ایالات متحده، آمریکایی آفریقایی تبار، آسیایی آمریکایی، آمریکایی اسپانیایی تبار، منطقه ای و فرهنگی، تاریخ و نقد، ادبیات و داستان، آفریقایی، منطقه ای و فرهنگی، تاریخ و نقد، ادبیات و داستان، نوجوانان و جوانان
در صورت تبدیل فایل کتاب Literature and the Child: Romantic Continuations, Postmodern Contestations به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ادبیات و کودک: ادامه رمانتیک، رقابت های پست مدرن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اسطوره رمانتیک کودکی به عنوان دوران مقدس فراتاریخی از معصومیت و معنویت، که توسط دنیای بزرگسالان مخدوش نشده است، در سال های اخیر به طور فزاینده ای مورد بازجویی جدی قرار گرفته است. آیا واقعاً زمانی وجود داشته است که آرمان های اسطوره ای ساده، خالص و بدون پیچیدگی باشند؟ دست اندرکاران این کتاب - هرچند به شیوه های کاملاً متفاوت و نه همیشه تایید کننده - ادعا می کنند که فرهنگ ما در این لحظه پست مدرن از اواخر قرن بیستم هنوز درگیر مفهوم رمانتیک کودکی است که برای اولین بار دویست سال پیش ظهور کرد. در پی انقلاب فرانسه و انقلاب صنعتی، اروپای غربی یک fin de siècle دیگر را تجربه کرد که مشخصه آن تغییرات و بی ثباتی عظیم مادی و نهادی بود. مقالهنویسان ادبیات و کودک با تاریخیسازی درگیریهای خاص سیاسی، اجتماعی و اقتصادی موجود در مفهوم دوران کودکی رمانتیک، به ما نشان میدهند که این نیروها در طول زمان چقدر اندک تغییر کردهاند و هنوز چقدر میتوانند برای کودکان و کودکان غنیکننده و توانمند باشند. والدین. آلن ریچاردسون و میتزی مایرز در بخش اول، «رومانتیسم ادامه یافت و به رقابت پرداختند»، ریشه و پایان دوران کودکی رمانتیک را زیر سوال می برند. دیتر پتزولد، ریچارد فلین و جیمز مکگاوران در «آشناییهای عاشقانه، متون پستمدرن» استدلال میکنند که متون پست مدرن هم برای کودکان و هم برای بزرگسالان، پیچیدگیهای رمانتیک دوران کودکی را تداوم میبخشد. سپس، در «تجارت کتابهای کودکان»، آن لاندین و پائولا کانولی تولید و بازاریابی آثار کلاسیک کودکان را مطالعه میکنند. سرانجام، ویلیام شیک و تیا روزنبرگ در «ایدههای رمانتیک در تقابلهای فرهنگی» به بررسی تعامل اسطورههای رمانتیک با سایر نظامهای فرهنگی میپردازند.
The Romantic myth of childhood as a transhistorical holy time of innocence and spirituality, uncorrupted by the adult world, has been subjected in recent years to increasingly serious interrogation. Was there ever really a time when mythic ideals were simple, pure, and uncomplicated? The contributors to this book contend—although in widely differing ways and not always approvingly—that our culture is indeed still pervaded, in this postmodern moment of the very late twentieth century, by the Romantic conception of childhood which first emerged two hundred years ago. In the wake of the French Revolution and the Industrial Revolution, western Europe experienced another fin de siècle characterized by overwhelming material and institutional change and instability. By historicizing the specific political, social, and economic conflicts at work within the notion of Romantic childhood, the essayists in Literature and the Child show us how little these forces have changed over time and how enriching and empowering they can still be for children and their parents. In the first section, “Romanticism Continued and Contested,” Alan Richardson and Mitzi Myers question the origins and ends of Romantic childhood. In “Romantic Ironies, Postmodern Texts,” Dieter Petzold, Richard Flynn, and James McGavran argue that postmodern texts for both children and adults perpetuate the Romantic complexities of childhood. Next, in “The Commerce of Children's Books,” Anne Lundin and Paula Connolly study the production and marketing of children's classics. Finally, in “Romantic Ideas in Cultural Confrontations,” William Scheick and Teya Rosenberg investigate interactions of Romantic myths with those of other cultural systems.