دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Joyce L. Harris, Alan G. Kamhi, Karen E. Pollock سری: ISBN (شابک) : 080583401X, 9780805834017 ناشر: Routledge سال نشر: 2000 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سوادآموزی در جوامع آفریقایی آمریکایی: مرجع سالنامه ها سالنامه ها اطلس نقشه ها فهرست ها فهرست ها راهنمای مصرف کننده فرهنگ لغت نامه ها اصطلاحنامه ها دانشنامه ها موضوع انگلیسی به عنوان زبان دوم آداب مطالعه خارجی تبارشناسی نقل قول ها بقا آمادگی اضطراری آزمون آماده سازی واژه ها دستور زبان نگارش پژوهشی علوم آمریکایی مطالعات علمی مطالعاتی آفریقایی مطالعات علمی آمریکایی روشها بوتیک تخصصی کتابهای درسی اجارهای جدید مورد استفاده
در صورت تبدیل فایل کتاب Literacy in African American Communities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سوادآموزی در جوامع آفریقایی آمریکایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد زمینههای منحصربهفرد اجتماعی-فرهنگی توسعه سواد،
ارزشها و شیوهها را در جوامع آفریقایی آمریکایی بررسی میکند.
آمریکایی های آفریقایی تبار - پیر و جوان - اغلب در کانون گفتمان
عمومی در مورد سواد هستند. در جامعهای که برای سطح نسبتاً
پیچیدهای از سواد ارزش قائل است، آنها از جمله افرادی هستند که
به دلیل موفقیت کم سواد بیشتر از همه آسیب دیدهاند. سواد در
جوامع آفریقایی-آمریکایی با آشکار کردن اینکه چگونه تاریخ
اجتماعی و ارزشهای فرهنگی برای تأثیرگذاری بر ارزشها و شیوههای
سوادآموزی آمریکاییهای آفریقایی تبار به هم نزدیک میشوند،
چشمانداز تازهای را ارائه میدهد، و اذعان میکند که مسائل
سوادآموزی مربوط به این گروه به همان اندازه منحصر به فرد و
پیچیده است. تاریخچه جمعی گروه
ادبیات موجود در مورد سوادآموزی در جوامع آفریقایی آمریکایی
معمولاً بر اساس سن یا رشته تحصیلی تقسیم بندی می شود. این
پراکندگی تأثیرات دوره ای و طول عمر میراث کم سواد این جمعیت را
پنهان می کند. در مقابل، این کتاب در یک مجلد تک منبعی نکات برتر
فردی، تاریخی، رشدی و بین رشتهای را گرد هم میآورد تا به سواد
رشدی و بزرگسالی از منظر آموزش، زبانشناسی، روانشناسی،
انسانشناسی، و علوم ارتباطات و اختلالات نگاه کند. . به طور کلی،
شواهد مهمی ارائه می دهد که چرخه منفی سواد پایین را می توان با
استفاده از تجربیات سوادآموزی موجود در جوامع آفریقایی آمریکایی
شکسته شد.
This volume explores the unique sociocultural contexts of
literacy development, values, and practices in African American
communities. African Americans--young and old--are frequently
the focus of public discourse about literacy. In a society that
values a rather sophisticated level of literacy, they are among
those who are most disadvantaged by low literacy achievement.
Literacy in African American Communities contributes a
fresh perspective by revealing how social history and cultural
values converge to influence African Americans' literacy values
and practices, acknowledging that literacy issues pertaining to
this group are as unique and complex as this group's collective
history.
Existing literature on literacy in African American communities
is typically segmented by age or academic discipline. This
fragmentation obscures the cyclical, life-span effects of this
population's legacy of low literacy. In contrast, this book
brings together in a single-source volume personal, historical,
developmental, and cross-disciplinary vantage points to look at
both developmental and adult literacy from the perspectives of
education, linguistics, psychology, anthropology, and
communication sciences and disorders. As a whole, it provides
important evidence that the negative cycle of low literacy can
be broken by drawing on the literacy experiences found within
African American communities.