ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Linking Literacy: the Role of the Teacher-Librarian in Literacy Education

دانلود کتاب پیوند سواد: نقش معلم و کتابدار در آموزش سوادآموزی

Linking Literacy: the Role of the Teacher-Librarian in Literacy Education

مشخصات کتاب

Linking Literacy: the Role of the Teacher-Librarian in Literacy Education

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0949060291, 9780949060297 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 116 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 335 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 66,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Linking Literacy: the Role of the Teacher-Librarian in Literacy Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب پیوند سواد: نقش معلم و کتابدار در آموزش سوادآموزی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب پیوند سواد: نقش معلم و کتابدار در آموزش سوادآموزی

در این گزارش پژوهشی، مفاهیم مشارکت معلمان کتابدار در آموزش سوادآموزی دانش‌آموزان سال اول تا هفتم با استفاده از روش گروه متمرکز جستجو شد. بحث‌های گروهی متمرکز با گروه‌هایی از معلمان کلاس ابتدایی و گروه‌هایی از کتابداران معلم ابتدایی برگزار شد. تمرکز حرفه ای معلم کتابدار توسط پاسخ دهندگان به طرق مختلف بیان می شود، که نشان می دهد مشارکت معلم کتابدار در آموزش سوادآموزی می تواند گسترده و متنوع باشد. منابع، برنامه درسی، توسعه حرفه ای، محیط، ارزیابی و ارزشیابی به عنوان زمینه هایی که این مشارکت می تواند در آنها رخ دهد برجسته شدند. این امر پیامدهای مهمی برای یادگیری دانش آموزان، کارکنان کتابخانه های مدارس، آموزش معلمان و کتابداران معلم، جایگاه معلم کتابدار در مدرسه و برای مناطق فراتر از آموزش سوادآموزی دارد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In this research report, conceptions of the involvement of teacher librarians in the literacy education of students in Years 1 to 7 were sought using focus group methodology. Focus group discussions were held with groups of primary class teachers and groups of primary teacher librarians. The teacher librarian\'s professional focus is expressed by the respondents in many different ways, indicating that the involvement of the teacher librarian in literacy education can be widespread and varied. Resources, curriculum, professional development, environment, assessment and evaluation were highlighted as areas in which this involvement can occur. This has important implications for student learning, staffing of school libraries, training of teachers and teacher librarians, the position of teacher librarian within the school and for areas beyond literacy education.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد