برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Linguistics for Intercultural Education

دانلود کتاب زبانشناسی برای آموزش بین فرهنگی

مشخصات کتاب

Linguistics for Intercultural Education

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان: Fred Dervin. Anthony J. Liddicoat  
سری: Language Learning & Language Teaching 
ISBN (شابک) : 9027213070, 9789027213075 
ناشر: John Benjamins Publishing Company 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 208 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 957 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 54,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد

کلمات کلیدی مربوط به کتاب زبانشناسی برای آموزش بین فرهنگی: زبان و زبان شناسی، زبان شناسی، زبان شناسی کاربردی، زبان شناسی

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 18

در صورت تبدیل فایل کتاب Linguistics for Intercultural Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب زبانشناسی برای آموزش بین فرهنگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب زبانشناسی برای آموزش بین فرهنگی

موضوع یادگیری بین فرهنگی از جمله در زمینه های آموزش، آموزش زبان و زبان شناسی کاربردی مورد بررسی قرار گرفته است. علیرغم ادبیات گسترده در مورد این موضوع، هنوز کارهای زیادی باید انجام شود تا به روش هایی که زبان شناسی خود می تواند به آموزش بین فرهنگی کمک کند، پرداخته شود. 8 فصل توسط محققان مشهور بین المللی راه های مختلف استفاده از آن را هم در کلاس درس و هم در تحقیق در مورد آموزش بین فرهنگی برجسته می کند. رویکردهای زیر پوشش داده شده است: تحلیل گفتمان انتقادی، Énonciation، تجزیه و تحلیل گفتگو و عمل شناسی. مقدمه این جلد همچنین بررسی مفید و جامعی از بحث های پیرامون مفهوم چند معنایی «بین فرهنگی» ارائه می دهد. این کتاب برای خوانندگان بین المللی دانشجویان، دانش پژوهان و متخصصان در طیف وسیعی از رشته ها که علاقه مند به مؤثرتر کردن آموزش بین فرهنگی هستند، جذاب خواهد بود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The issue of intercultural learning has been tackled, amongst others, in the fields of education, language education and applied linguistics. In spite of the extensive literature on the subject, there is still much which needs to be done to address the ways in which linguistics itself can contribute to intercultural education. The 8 chapters by internationally-renowned scholars highlight different ways of using it both in the classroom and in researching intercultural education. The following approaches are covered: Critical Discourse Analysis, Énonciation, Conversation Analysis and Pragmatics. The introduction to the volume also offers a useful and comprehensive survey of the debates around the polysemic notion of the ‘intercultural’. The book will appeal to an international readership of students, scholars and professionals across a wide range of disciplines, interested in making intercultural education more effective.