دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Vivian Cook (auth.)
سری: Modern Linguistics Series
ISBN (شابک) : 9780333555347, 9780312103552
ناشر: Macmillan Education UK
سال نشر: 1993
تعداد صفحات: 324
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 34 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب زبان شناسی و فراگیری زبان دوم: زبان شناسی کاربردی، آموزش زبان
در صورت تبدیل فایل کتاب Linguistics and Second Language Acquisition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب زبان شناسی و فراگیری زبان دوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب رویکردهایی به تحقیقات زبان دوم را پوشش می دهد که به نوعی با دستور کار زبان شناسی مطابقت دارد. روش شناسی و نتایج واقعی تحقیق را به جای نتیجه گیری یا تفسیر ارائه می دهد. این نظریهها، روشها و تکنیکهای تحقیق اصلی را پوشش میدهد و مشکلات اساسی مربوط به اکتساب زبان دوم را با زبانشناسی در نظر میگیرد.
This book covers approaches to second language research that in some way conform to the agenda of linguistics. It presents the actual methodology and results of research rather than just the conclusions or interpretations. It covers the main current theories, research methods and techniques, and it considers the crucial problems involved in relating Second Language Acquisition to linguistics.
Front Matter....Pages i-x
The Background to Current Second Language Acquisition Research....Pages 1-24
Sequences in Second Language Acquisition....Pages 25-50
The Input Hypothesis Model....Pages 51-68
Pidgins, Creoles, and Variation....Pages 69-92
The Multidimensional Model and the Teachability Hypothesis....Pages 93-112
Learning and Communication Strategies....Pages 113-137
Relative Clauses: Beyond Phrase Structure Syntax....Pages 138-155
Principles and Parameters Syntax....Pages 156-199
The Universal Grammar Model and Second Language Acquisition....Pages 200-245
Cognitive Approaches to Second Language Acquisition Research....Pages 246-270
Back Matter....Pages 271-313