دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: زبانشناسی ویرایش: نویسندگان: Christina Bratt Paulston سری: Studies in Bilingualism ISBN (شابک) : 902724104X, 9789027241047 ناشر: John Benjamins Publishing Company سال نشر: 1994 تعداد صفحات: 148 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 11 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب اقلیت های زبانی در تنظیمات چند زبانه: پیامدهایی برای سیاست های زبانی: زبانها و زبانشناسی، زبانشناسی، زبانشناسی اجتماعی، موقعیتهای زبان و خطمشی زبان
در صورت تبدیل فایل کتاب Linguistic Minorities in Multilingual Settings: Implications for language policies به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اقلیت های زبانی در تنظیمات چند زبانه: پیامدهایی برای سیاست های زبانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تصور اروپای قرن نوزدهم از ملت یک مردم-یک زبان به عنوان دولت
ایده آل، علیرغم این واقعیت که اکثر کشورهای جهان امروزی چند
زبانه هستند، یعنی دارای گروه های قومی در تماس هستند و نه به
ندرت، تأثیر بسیار گسترده ای داشته است. در رقابت چنین تفکری
پیامدهایی برای تنظیم سیاست های زبانی داشته است، از آویزان کردن
یک چوب چوبی به گردن کودکی که در جنوب فرانسه به زبان اکسیتان
صحبت می کند تا بودجه قابل توجهی در ایرلند برای ترویج زبان
ایرلندی.
در این کتاب، پالستون چارچوبی تحلیلی برای توضیح و پیشبینی رفتار
زبانی گروههای اجتماعی ارائه میکند، زیرا چنین رفتاری به
سیاستهای زبانی برای گروههای اقلیت مربوط میشود. او استدلال می
کند که تعدادی از عوامل باید در درک و ایجاد سیاست های زبانی برای
گروه های اقلیت در نظر گرفته شود:
(1) اگر برنامه ریزی زبانی موفق باشد، باید زمینه اجتماعی مشکلات
زبان را در نظر بگیرد، (2) پیامدهای زبانی برای گروه های اجتماعی
در تماس بسته به تمرکز بسیج اجتماعی، یعنی قومیت یا ملی گرایی،
متفاوت خواهد بود، و (3) یک مشکل عمده در پیش بینی دقیق چنین
پیامدهای زبانی در شناسایی عوامل برجسته ای است که به حفظ زبان
کمک می کنند یا تغییر، یعنی پاسخ دادن به سوال «تحت چه
شرایطی؟».
بخش اول چارچوب تحلیلی را تشریح و مورد بحث قرار میدهد و با
بررسی کلی مشکلات زبان و سیاستهای زبانی و عوامل اجتماعی که به
حفظ و تغییر زبان کمک میکنند، شروع میشود. نویسنده به بحث در
مورد چهار نوع متمایز بسیج اجتماعی می پردازد که تحت شرایط خاص
اجتماعی مشخص، پیامدهای زبانی متفاوتی را به دنبال دارد: قومیت،
جنبش های قومی، ناسیونالیسم قومی، و ناسیونالیسم جغرافیایی. بحث
این است که چنین درکی برای سیاستهای آموزشی مفید و برنامهریزی
موفق زبان به طور کلی حیاتی است.
بخش دوم تعدادی از مطالعات موردی را برای روشنتر شدن دورههای
متنوع نگهداری از زبان مادری در تضاد قرار میدهد و با هم مقایسه
میکند. این به ویژه به دنبال نشان دادن نوع بسیج اجتماعی مورد
بحث در بخش اول و درک شرایط اجتماعی است که تأثیرات نوع بسیج
اجتماعی را تحت تأثیر قرار می دهد و آن را تغییر می دهد.
The 19th-century European notion of the one people-one language
nation as the ideal state has been a very pervasive influence
in spite of the fact that most countries in the world today are
multilingual, that is they contain ethnic groups in contact and
not infrequently in competition. Such thinking has held
implications for the setting of language policies, from hanging
a wooden clog around the neck of a child heard speaking Occitan
in Southern France to the considerable budgeting in Ireland for
the promotion of Irish.
In this book, Paulston presents an analytical framework for
explaining and predicting the language behaviour of social
groups as such behaviour relates to linguistic policies for
minority groups. She argues that a number of factors must be
considered in the understanding and establishment of language
policies for minority groups:
(1) if language planning is to be successful, it must consider
the social context of language problems, (2) the linguistic
consequences for social groups in contact will vary depending
on the focus of social mobilization, i.e. ethnicity or
nationalism, and (3) a major problem in the accurate prediction
of such linguistic consequences lies in identifying the salient
factors which contribute to language maintenance or shift, i.e.
answering the question “under what conditions?”.
Part I outlines and discusses the analytical framework,
beginning with a general consideration of language problems and
language policies and of the social factors which contribute to
language maintenance and shift. The author continues to discuss
four distinct types of social mobilization, which under certain
specified social conditions result in different linguistic
consequences: ethnicity, ethnic movements, ethnic nationalism,
and geographic nationalism. The argument is that such an
understanding is vital to helpful educational policies and
successful language planning in general.
Part II contrasts and compares a number of case studies for
clarification of their diverse courses of mother tongue
maintenance. It particularly seeks to illustrate the type of
social mobilization discussed in Part I and to understand the
social conditions which influence and alter the effects of the
type of social mobilization.