Linguistic and Cultural Innovation in Schools: The Languages Challenge

این کتاب مطالعات موردی پنج مدرسه‌ای را ارائه می‌کند که درگیر تغییرات بنیادی هستند تا با زبان‌ها و فرهنگ‌های مادری کودکان به شیوه‌ای چندزبانه‌تر و فراگیرتر درگیر شوند. در سرتاسر جهان، از هاوایی تا کنیا، مطالعات موردی هم توسط محققان و هم متخصصان در محل اطلاع رسانی می شود. در حالی که مدارس مورد نظر هر کدام در یک زمینه و موقعیت منحصر به فرد مستقر هستند، آنها همچنین یک مأموریت مشترک برای دیدن تنوع زبانی به عنوان یک منبع و مسئولیت پذیرفتن همه زبان‌های دانش‌آموزان خود دارند. نویسندگان یک منبع غنی برای متخصصان آموزش و سیاست گذاران ارائه می دهند که شامل نه تنها بینش های نظری بلکه نکات کاربردی مفیدی است. این جلد ابتکاری منبع مفیدی برای متخصصان آموزشی خواهد بود که علاقه مند به دنبال کردن مسیر چندزبانگی هستند و همچنین دانشجویان و دانش پژوهان کسب زبان دوم، زبان‌ها و فرهنگ‌های میراثی و سیاست آموزشی چندزبانه.

This book presents case studies of five schools engaged in radical change in order to engage with children’s home languages and cultures in a more multilingual and inclusive way. Located around the globe, from Hawaii to Kenya, the case studies are informed by both researchers and professionals on the ground. While the schools in question are each anchored in a unique context and situation, they also have a common mission to see language diversity as a resource, and a responsibility to embrace all the languages of their pupils. The authors offer a rich resource for education professionals and policymakers, including not only theoretical insights but useful practical tips. This innovative volume will be a helpful resource for educational professionals interested in following a path of multilingualism as well as students and scholars of second language acquisition, heritage languages and cultures and multilingual educational policy.