Limbic and Autonomic Nervous Systems Research

جلد حاضر عمدتاً برای دانش‌آموز پیشرفته و محقق بالغ نوشته شده است. این کتاب برای دانش‌آموز ارزشمند خواهد بود زیرا شامل مسائل پژوهشی معرف در موضوعات مختلف است و برای محقق بالغ قابل توجه است، زیرا می‌تواند به او کمک کند تا در مورد موضوعات خاص در تحقیقات سیستم عصبی لیمبیک و خودمختار، یک منطقه، به روز شود. که به ویژه در ده سال گذشته رشد چشمگیری داشته است. دوازده فصل به موضوعی می پردازد که به طور آزاد در چهار موضوع فرعی اصلی قرار می گیرد - مکانیسم های حسی و تنظیمی اساسی، فرآیندهای عاطفی، فرآیندهای قلبی عروقی و یادگیری، و حالت های برانگیختگی پایین - اما هر فصل نشان دهنده تحقیقات اخیر در یک زمینه خاص است و به عنوان یک خود است. -واحد حاوی من به بسیاری از نویسندگان و ناشران برای کمک آنها در اعطای مجوز برای تکثیر نقل قول ها، جداول و شکل ها از آثارشان مدیون هستم. قدردانی های خاص در متن انجام می شود. Leo V. DiCara Ann Arbor محتویات مکانیزم های حسی و تنظیمی اساسی فصل 1 سیستم بویایی و رفتار برنیس ام. ونزل I. مقدمه ........................ ................ 1 2. پیشینه ................................ .......... 2 2.1. راینسفالون ................................ 2 2.2. سیستم بویایی مستقیم و اتصالات آن .... 3 2.3. ضایعات بویایی و رفتار غیرفاکتوری ....... 7 3. اثرات ضایعات در سیستم بویایی مستقیم ......... 8 3.1. جهت گیری و عادت ................... 9 3.2. فعالیت ................................... 12 3.3. یادگیری اجتنابی . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 . . . . . . 3.4. یادگیری اشتها آور . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 . . . . . . .

The present volume has been written primarily for the advanced student and the mature investigator. The book will be of value to the student because it includes representative research problems on a variety of topics, and significant for the mature investigator, because it can help bring him up to date on specific topics in limbic and autonomic nervous system research, an area which has undergone spectacular growth, particularly during the last ten years. The twelve chapters deal with subject matter that falls loosely into four major subtopics-basic sensory and regulatory mechanisms, emotional processes, cardiovascular processes and learning, and low arousal states-but each chapter represents recent research in one particular area, and stands as a self-contained unit. I am indebted to the many authors and publishers for their aid in granting permission to reproduce quotations, tables, and figures from their works. Specific acknowledgments are made in the text. Leo V. DiCara Ann Arbor Contents Basic Sensory and Regulatory Mechanisms Chapter 1 The Olfactory System and Behavior Bernice M. Wenzel I. Introduction ........................................ 1 2. Background ........................................ 2 2.1. Rhinencephalon ................................ 2 2.2. The Direct Olfactory System and Its Connections .... 3 2.3. Olfactory Lesions and Nonolfactory Behavior ....... 7 3. Effects of Lesions in the Direct Olfactory System ......... 8 3.1. Orienting and Habituation ....................... 9 3.2. Activity ....................................... 12 3.3. Avoidance Learning. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 . . . . . . 3.4. Appetitive Learning. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 . . . . . . .