دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Lifelong Learning for Engineers and Scientists in the Information Age
دانلود کتاب یادگیری مادام العمر برای مهندسین و دانشمندان در عصر اطلاعات
مشخصات کتاب
Lifelong Learning for Engineers and Scientists in the Information Age
ویرایش:
نویسندگان: Ashok Naimpally. Hema Ramachandran and Caroline Smith (Auth.)
سری: Elsevier insights
ISBN (شابک) : 9780123852144
ناشر: Elsevier
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 92
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 39,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Lifelong Learning for Engineers and Scientists in the Information Age به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری مادام العمر برای مهندسین و دانشمندان در عصر اطلاعات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری مادام العمر برای مهندسین و دانشمندان در عصر اطلاعات
محتوا:
Front-matter، صفحات i,iii
حق نشر، < i>صفحه IV
تشکرات، صفحه ix
1 - مقدمه</ h3>، صفحات 1-2
2 - تعاریف یادگیری مادام العمر و نحوه ارتباط آنها با حرفه
مهندسی، صفحه 3- 10
3 - اعتباربخشی برنامه های مهندسی و ارتباط آنها با یادگیری مادام
العمر، صفحات 11-19
4 - اطلاعات سواد و یادگیری مادام العمر، صفحات
21-24
5 - خلاقیت در مهندسی، سواد اطلاعاتی و الگوهای ارتباطی
مهندسی< /a>، صفحات 25-29
6 - طراحی تکالیف سواد اطلاعاتی، صفحه های 31-47</
i>
7 - سواد اطلاعاتی و ارزیابی، صفحات 49-62
8 - دوره های کارآموزی< /h3>، صفحه‌های 63-66
9 - قرارداد یادگیری، صفحه‌های 67-80
10 - ارزیابی دوره های کارآموزی، صفحه های 81-82
11 - سواد اطلاعاتی و مهارت های شغلی ، صفحه های
83-90
12 - نتیجه گیری، صفحه 91
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Content:
Front-matter, Pages i,iii
Copyright, Page iv
Acknowledgments, Page ix
1 - Introduction, Pages 1-2
2 - Definitions of Lifelong Learning and How They Relate to the
Engineering Profession, Pages 3-10
3 - Accreditation of Engineering Programs and Their
Relationship to Lifelong Learning, Pages 11-19
4 - Information Literacy and Lifelong Learning, Pages
21-24
5 - Creativity in Engineering, Information Literacy, and
Communication Patterns of Engineering, Pages 25-29
6 - Designing Information Literacy Assignments, Pages
31-47
7 - Information Literacy and Assessment, Pages
49-62
8 - Internships, Pages 63-66
9 - Learning Contract, Pages 67-80
10 - Evaluation of Internships, Pages 81-82
11 - Information Literacy and Career Skills, Pages
83-90
12 - Conclusion, Page 91
