Liberating Learning: Technology, Politics, and the Future of American Education

ستایش برای یادگیری آزادکننده

\"Moe و Chubb کتابی واقعاً خیره‌کننده ارائه کرده‌اند، سرشار از چشم‌انداز این که چگونه فناوری از قبل انقلابی در یادگیری در جوامع از میدلند، پنسیلوانیا تا گورگان، هند ایجاد کرده است. در عین حال، این یک بیان هوشیارانه از سیاست واقعی آموزش است، نبردی که در آن از وضعیت موجود به خوبی دفاع می شود. سیستم آموزشی شایسته آرزوهای ما و رویاهای کودکان ما است.\" ?تد میچل، مدیر عامل صندوق سرمایه گذاری مدارس جدید

\"تا زمانی که به آموزش دانش آموزان بدون توجه به نحوه کار دنیای واقعی ادامه دهیم، ما این کار را انجام خواهیم داد. به محدود کردن انتخاب‌های خود ادامه می‌دهند. تری مو و جان چاب در یادگیری رهایی بخش، ما را تحت فشار قرار می‌دهند تا سؤالاتی را که باید بپرسیم بپرسیم، تا گفتگوهای سختی در مورد اینکه فناوری تا چه حد می‌تواند برای پیشرفت دانش‌آموزان در این کشور پیش برود، داشته باشیم.\" ?Michelle Rhee ، رئیس آموزش و پرورش W مدارس اشینگتون دی سی

\"تحلیلی درخشان از اینکه چگونه فناوری قرار است مدارس آمریکا را به سمت بهتر شدن تغییر دهد: نه صرفاً با ایجاد روش‌های جدید یادگیری، بلکه و به طور شگفت‌انگیزی با آزاد کردن نیروهایی که مخالفان سیاسی آن را تضعیف می‌کنند و باز می‌شوند. روند سیاسی تا تغییر آموزشی یک چشم‌انداز تحریک‌آمیز و کاملاً جدید از آینده آموزش آمریکایی». ناظران اصلاحات آموزشی، فناوری را راهی برای معکوس کردن دهه‌ها تلاش‌های ناموفق می‌دانند. فناوری به طور قابل توجهی یادگیری فردی دانش‌آموزان را تسهیل می‌کند؟ و شاید مهم‌تر از همه، فناوری مانع از اصلاحات مناسب برای کودکان ما برای علایق ریشه‌دار بزرگسالان سخت‌تر و سخت‌تر می‌شود. این یک مطالعه تحریک آمیز، آموزنده و در نهایت خوش بینانه است، چیزی که ما در آموزش عمومی به شدت به آن نیاز داریم.\" ?جوئل کلاین، رئیس مدارس شهر نیویورک محتوا:
فصل 1 دانه های تغییر (صفحه های 1-12) :
فصل 2 نیاز به دستیابی (صفحات 13-28):
فصل 3 سیاست مسدودسازی (صفحات 29-55):
فصل 4 فناوری در همه جبهه ها (صفحات 57-98): < br>فصل 5 مقاومت (صفحات 99-147):
فصل 6 یک دوره جدید (صفحات 149-183):

Praise for Liberating Learning

"Moe and Chubb have delivered a truly stunning book, rich with the prospect of how technology is already revolutionizing learning in communities from Midland, Pennsylvania to Gurgaon, India. At the same time, this is a sobering telling of the realpolitik of education, a battle in which the status quo is well defended. But most of all, this book is a call to action, a call to unleash the power of technological innovation to create an education system worthy of our aspirations and our childrens' dreams." ?Ted Mitchell, CEO of the New Schools Venture Fund

"As long as we continue to educate students without regard for the way the real world works, we will continue to limit their choices. In Liberating Learning, Terry Moe and John Chubb push us to ask the questions we should be asking, to have the hard conversations about how far technology can go to advance student achievement in this country." ?Michelle Rhee, Chancellor of Education for the Washington, D.C. schools

"A brilliant analysis of how technology is destined to transform America's schools for the better: not simply by generating new ways of learning, but also?and surprisingly?by unleashing forces that weaken its political opponents and open up the political process to educational change. A provocative, entirely novel vision of the future of American education." ?Rick Hanushek, the Paul and Jean Hanna Senior Fellow at the Hoover Institution, Stanford University

"Terry Moe and John Chubb, two long-time, astute observers of educational reform, see technology as the way to reverse decades of failed efforts. Technology will facilitate significantly more individualized student learning?and perhaps most importantly, technology will make it harder and harder for the entrenched adult interests to block the reforms that are right for our kids. This is a provocative, informative and, ultimately, optimistic read, something we badly need in public education." ?Joel Klein, Chancellor of the New York City schoolsContent:
Chapter 1 The Seeds of Change (pages 1–12):
Chapter 2 The Need for Achievement (pages 13–28):
Chapter 3 The Politics of Blocking (pages 29–55):
Chapter 4 Technology on All Fronts (pages 57–98):
Chapter 5 The Resistance (pages 99–147):
Chapter 6 A New Era (pages 149–183):