دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: ELSEVIER-MASSON
نویسندگان: Geneviève de Weck and Pascale Marro (Auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9782294707599
ناشر: ELSEVIER-MASSON
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 361
زبان: French
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Les Troubles du Langage Chez L'enfant. Description et evaluation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اختلالات زبان در کودکان. توضیحات و ارزیابی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پس از بخش اول که خطوط گفتار درمانی و گفتار درمانی را مشخص می کند، این کتاب شرح مفصلی از اختلالات زبانی (اختلالات زبانی رشدی، اختلالات روانی واجی و کلامی، اختلالات یادگیری خواندن، یادگیری نوشتن) ارائه می دهد. در پایان جلد، روشهای ارزیابی مهارتهای زبانی و اقدامات ممکن اصلاحی را ارائه میکند.
Après une première partie qui définit les contours de l'orthophonie-logopédie, cet ouvrage propose une description détaillée des troubles du langage (troubles du développement du langage, troubles phonologiques et de la fluence verbale, troubles d'apprentissage de la lecture, troubles d'apprentissage de la production écrite). Il présente en fin de volume les modes d'évaluation des capacités langagières et les remédiations possibles.
Content:
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
Introduction, Pages 1-3
1 - Délimitation du champ de l’orthophonie-logopédie, Pages 5-26
2 - Langage et communication: une réalité complexe, Pages 27-46
Introduction, Pages 47-49
3 - Troubles du développement dulangage, Pages 51-83
4 - Troubles phonologiques et de la fluence verbale, Pages 85-111
5 - Troubles d’apprentissage de la lecture, Pages 113-179
6 - Troubles d’apprentissage de la production écrite, Pages 181-244
Introduction, Pages 245-253
7 - L’évaluation structurale de la langue, Pages 255-282
8 - L’évaluation des activités langagières, Pages 283-323
Conclusion, Pages 325-334
Bibliographie, Pages 335-364