دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 4
نویسندگان: Bernhard Schlag (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783531180915, 9783531189598
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 153
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب انگیزه یادگیری و پیشرفت: آموزش (عمومی)، یادگیری و آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب Lern- und Leistungsmotivation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انگیزه یادگیری و پیشرفت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یادگیری زمانی آسان است که انگیزه مناسب باشد. مبانی روانشناختی انگیزه یادگیری و پیشرفت چیست و چگونه می توان آن را ارتقا داد؟ این کتاب که به روشی آسان برای درک نوشته شده است، معلمان آینده، مربیان، روانشناسان و هر کسی که وظیفه آنها ارتقای فرآیندهای یادگیری و عملکرد است، هدف قرار گرفته است. ویرایش چهارم به طور کامل اصلاح و به روز شده است. فصل جدیدی در مورد شرایط موقعیتی رفتار نیز اضافه شده است.
Lernen fällt dann leicht, wenn die Motivation stimmt. Was sind die psychologischen Grundlagen der Lern- und Leistungsmotivation und wie lässt sie sich fördern? Das gut verständlich geschriebene Buch wendet sich an künftige LehrerInnen, PädagogInnen, PsychologInnen und alle, deren Aufgabe die Förderung von Lern- und Leistungsprozessen ist. Die 4. Auflage ist gründlich überarbeitet und aktualisiert. Zudem wurde ein neues Kapitel zu situativen Bedingungen des Verhaltens hinzugefügt.
Front Matter....Pages 1-1
Spaß am Lernen – Zwang zum Lernen?....Pages 7-9
Motivationstheorien – eine erste Orientierung....Pages 11-18
Unterschiedliche Lernmotive....Pages 19-20
Intrinsische und extrinsische Motivation....Pages 21-26
Lernmotivation und Verstärkung....Pages 27-47
Situative Bedingungen des Verhaltens....Pages 49-53
Interaktionsbeziehungen: Modellverhalten und Kommunikation....Pages 55-85
Leistungsmotivation und Kausalattribution....Pages 87-95
Leistung in der Entwicklung des Kindes....Pages 97-102
Leistungsbeurteilung....Pages 103-136
Zur Förderung der Lern- und Leistungsmotivation in der Schule....Pages 137-153
Back Matter....Pages 13-13