Leistungsbeurteilung im Zentralabitur

در کشورهای آلمانی زبان، سیستم مدرسه در حال حاضر با تغییر ساختار سیستماتیک مکانیسم‌های کنترل اداری مشخص می‌شود. یک عنصر مرکزی، معرفی آزمون های مرکزی Abitur است. در این مجلد، یافته‌های تجربی اطلاعاتی را در مورد این که با معرفی آبیتور مرکزی در هسن و برمن، درجه‌بندی در دبیرستان و ابیتور بر اساس معیارهای از پیش تعیین‌شده است و اینکه آیا واقعاً قابل مقایسه بودن مدارک تحصیلی است اطلاعاتی ارائه می‌دهد. افزایش یافته است.

In den deutschsprachigen Ländern ist das Schulwesen gegenwärtig durch einen systematischen Umbau der administrativen Steuerungsmechanismen gekennzeichnet. Ein zentrales Element ist die Einführung zentraler Abiturprüfungen. In diesem Band geben empirische Befunde Auskunft darüber, inwieweit mit der Einführung des zentralen Abiturs in Hessen und Bremen die Benotung in der gymnasialen Oberstufe und im Abitur anhand vorher festgelegten Kriterien vorgenommen wird und ob die Vergleichbarkeit der Abschlüsse tatsächlich erhöht wird.