ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Lehrerfortbildung zum Curriculum „Politik“: Ergebnisse eines FEoLL-Projekts

دانلود کتاب آموزش معلمان در برنامه درسی "سیاست": نتایج یک پروژه FEoLL

Lehrerfortbildung zum Curriculum „Politik“: Ergebnisse eines FEoLL-Projekts

مشخصات کتاب

Lehrerfortbildung zum Curriculum „Politik“: Ergebnisse eines FEoLL-Projekts

ویرایش: 1 
نویسندگان: ,   
سری: Schriften zur politischen Didaktik 10 
ISBN (شابک) : 9783322971395, 9783322971388 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 1979 
تعداد صفحات: 247 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 41,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش معلمان در برنامه درسی "سیاست": نتایج یک پروژه FEoLL: علوم اجتماعی، عمومی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب Lehrerfortbildung zum Curriculum „Politik“: Ergebnisse eines FEoLL-Projekts به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش معلمان در برنامه درسی "سیاست": نتایج یک پروژه FEoLL نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-10
Einleitung....Pages 11-15
Innovation und Curriculum. Ein Projekt zur Implementation und Dissemination von Curriculum “Politik”....Pages 17-70
“Nachvollzug” als Zugangshilfe. Ein Vorschlag zum Einstieg in die Arbeit mit den Richtlinien für den Politik-Unterricht NW....Pages 71-96
KaoL — Konzept adressatenorientierter Lehrerfortbildung....Pages 97-118
Einschätzung von Curriculum-Materialien für das Fach Politik. Kommunikations- und handlungsorientierte Lehrerfortbildung....Pages 119-155
Evaluation eines Arbeitsprozesses. Methodische Ansätze und Ergebnisse....Pages 156-206
Didaktische Modelle, Curriculumanalyse und Moderatorentätigkeit. Anmerkungen zu Lehr-/Lernkonzepten für die Moderatorentätigkeit im Fach Politik....Pages 207-230
Lehrerfortbildung als Innovationsstrategie. Realität und Perspektiven....Pages 231-243
Back Matter....Pages 244-248




نظرات کاربران