دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Fábio P. Shecaira (auth.)
سری: SpringerBriefs in Law
ISBN (شابک) : 9783319004273, 9783319004280
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 96
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب بورس تحصیلی حقوقی به عنوان منبع قانون: فلسفه حقوق، نظریه های حقوق، فلسفه حقوق، تاریخ حقوق
در صورت تبدیل فایل کتاب Legal Scholarship as a Source of Law به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب بورس تحصیلی حقوقی به عنوان منبع قانون نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب در مورد استفاده قضات از بورسیه حقوقی است. این امکان را مورد بحث قرار می دهد که بورس تحصیلی حقوقی ممکن است به عنوان یک منبع واقعی قانون در سیستم های حقوقی شهرداری مدرن عمل کند. این کتاب تعدادی ادعا را مطرح می کند، برخی مفهومی، برخی تجربی و برخی هنجاری. ادعاهای مفهومی عمده در فصول 2 و 3 یافت می شوند، جایی که شرح کلی از مفهوم منبع قانون ارائه شده است. تقریباً، منابع حقوقی اسناد یا رویههایی هستند (مانند قوانین، تصمیمات قضایی، آداب و رسوم رسمی) که میتوان از آنها هنجارهایی استخراج کرد که به عنوان منابع دلایل مستقل از محتوا برای قضات برای تصمیمگیری در مورد پروندههای حقوقی به نحوی عمل میکنند. مفهوم مربوط به استقلال محتوا (با شرایط) از H.L.A مشتق شده است. فقه هارت در واقع، تحلیل کتاب از مفهوم منبع قانون در نقاط مختلف بر بینش هارتین در مورد قانون و استدلال حقوقی تکیه دارد. فصل 4 استدلال می کند که بورس تحصیلی حقوقی - یا به طور دقیق تر، نوع خاصی از بورس تحصیلی حقوقی که ممکن است به عنوان استاندارد یا اعتقادی توصیف شود - می تواند، و در واقع، به عنوان منبعی از حقوق در سیستم های حقوقی مدرن استفاده شود. این نتیجه گیری که بورس تحصیلی حقوقی به عنوان منبع قانون (و در نتیجه به عنوان منبع دلایل مستقل از محتوا برای اقدام) استفاده می شود، ممکن است برای کسانی که توسل قضایی به بورسیه های حقوقی را با فعالیت قضایی مرتبط می دانند، تعجب آور باشد. این ارتباط در فصلهای 5 و 6 مورد بحث و نقد قرار گرفته است. استدلال میشود که علیرغم نظر نسبتاً رایج برعکس، میتوان از دانش حقوقی برای کاهش اختیار استفاده کرد. در واقع، دقیقاً به این دلیل است که می توان از آن به این طریق استفاده کرد که گاهی قضات فریبکارانه به دانش پژوهی اشاره می کنند و پیشنهاد می کنند که اختیار را در موقعیت هایی که واقعاً چنین نیست محدود می کند. فصل پایانی به ایرادات احتمالی میپردازد که به صراحت در فصلهای قبلی مورد بحث قرار نگرفتهاند.
This book is about the use of legal scholarship by judges. It discusses the possibility that legal scholarship may function as a genuine source of law in modern municipal legal systems. The book advances a number of claims, some conceptual, some empirical, some normative. The major conceptual claims are found in Chapters 2 and 3, where a general account of the notion of a source of law is provided. Roughly, sources of law are documents or practices (e.g. statutes, judicial decisions, official customs) from which norms can be derived that function as sources of content-independent reasons for judges to decide legal cases one way or another. The relevant notion of content-independence is derived (with qualifications) from H.L.A. Hart’s jurisprudence. Indeed, the book’s analysis of the concept of a source of law relies at various points on Hartian insights about law and legal reasoning. Chapter 4 argues that legal scholarship – or, more precisely, a particular type of legal scholarship that might be described as standard or doctrinal – can be, and indeed is, used as a source of law in modern legal systems. The conclusion that legal scholarship is used as a source of law (and thus as a source of content-independent reasons for action) may come as a surprise to those who associate judicial recourse to legal scholarship with judicial activism. This association is discussed and criticized in Chapters 5 and 6. It is argued that, in spite of a relatively common opinion to the contrary, legal scholarship can be used to mitigate discretion. In fact, it is precisely because it can be used in this way that judges sometimes refer to scholarship deceptively and suggest that it limits discretion in situations in which it really does not. The concluding chapter addresses potential objections not explicitly discussed in earlier chapters.
Front Matter....Pages i-xi
Introduction....Pages 1-7
What is a Source of Law?....Pages 9-22
Sources and Reasons....Pages 23-34
Legal Scholarship as a Source of Law....Pages 35-60
Formalism and the Use of Legal Scholarship....Pages 61-75
Normative Questions....Pages 77-83
Conclusion....Pages 85-90